分数大小的比较练习试题

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1、分数大小的比较小学数学第八册密云一小高贵芳五年级数学第十册简单的分数大小比较2005年5月分数大小的比分数大小的比分数大小的比揭示课题你吃了三分之一，你吃得多！你吃了二分之一，你比我吃得多！鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中的二分之一，鸟分得其中的三分之一，它们在争论谁吃得多？复习（）个是（）（）个（）是（）3151213153想一想：每组两个分数有什么相同的地方和不同的地方？例5.看图比较两个分数的大小。(1)5153和这两个分数的分母相同，分子不同。8785和87855153和因为，1个小于3个5151所以，5153＜例5(2).看图比较两个分数的大小。8785和87

2、858785＞练习：比较分数的大小。4143（）＜7473（）＞9592（）1591513（）＞＜想一想:分母相同的两个分数怎样比较大小？分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。例5小结5153和8785和例6（1）先观察下面的分数有什么共同特点，再看图比较每组中两个分数的大小。平均分的份数越多，每一份反而越小。所以这两个分数的分子相同，分母不同。1213例6（2）两个分数所取的份数相同，但每一份的大小不同，分的份数越多，每份越少！。所以比较左面两个分数的大小。想一想:每组分数中的两个分数有什么共同的地方？分子相同的两个分数，分母小的分数反而比较大。例6小结两个分数的分

3、子相同，分母不同。分子相同的两个分数怎样比较大小？谁大呢？二、先填分数，再比大小。思考：从北京乘火车到上海，特快车需15小时，普通快车需21小时。两种火车每小时各行驶这段路程的几分之几？哪种火车的速度快些？13111175741512519979913＜15121110353特快车过关测验以“”作标准进行比较把一个物体平均分成若干份后，很容易看出它的一半是多少，也就是很容易看出一个分数比一半多还是少，所以有时可以“”为标准比较一些分数的大小。以“1”作标准比较大小利用分数的知识，有的用“1”作标准，看哪个分数更接近“1”，哪个分数就大。其它方法找一个中介的分数作标准比较

4、大小要找中介标准数，它的分子要与一个分数的分子相同，分母要与另一个分数的分母相同。通分