山东人民出版社品德与社会五年级上册第三单元教案2

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1、2013-2014学年度第一学期五年级思品与社会教案第三单元科技改变生活第一课《身边的科技》教学目标：1、了解科学技术与人类生活、社会发展的关系。2、培养学生学会用不同的方式解决问题的能力。3、感受科技进步给我们的生活带来的方便，培养学生热爱科学的兴趣。教材分析：第一课时：身边的科技人类社会经过漫长的发展历程，生存环境已发生了深刻的变化。现在我们的周围都已成为科技的世界，可以说科技无处不在。人们创造了科技，科技又在改变着人们的生活。我们与科技息息相关，密不可分。所以我们将“身边的科技”作为我们首要研究的主题。“身边的科技”由“我家买了洗衣机”和

2、“寻找身边的科技”两部分内容组成。“我家买了洗衣机”是按照“洗衣机的使用带来了家庭生活的变化，引发学生探究的欲望，随机展开对洗衣机的研究”的思路编写的。选择洗衣机作为研究对象，是为师生提供一个范例，教学时可根据实际选取其他的科技产品。只要能引发学生兴趣，使学生明白科学道理,培养学生学科学、爱科学的意识，任何物品均可替代。一：洗衣机给我家带来的变化1.观看父母用洗衣机的过程，向父母咨询洗衣的方法。2.统计父母洗衣的数量与所用的时间。3.寻找传统的洗衣工具，通过使用体会洗衣的感受。4.整理自己的感受。二：“寻找身边的科技”“寻找身边的科学”是上一主

3、题的拓展延伸，由对一种科技产品的研究，拓展为对科技的全方位关注；领域涉及家庭、学校、工厂、农田；生活涉及衣食住行。通过调查研究整理信息，交流共享，使学生亲身感受科技在生活中的普遍存在，科技给人们的生活带来的可喜变化，与人们生活的密切关系。安排鲁班发明“锯子”的故事，是为了启迪学生的思维，引导学生明白科技发明就在我们的生活中，只要我们善于发现，大胆改进，就是创新，就是发明。培养学生爱科学用科学的意识，激发学生创新欲望，让学生掌握创新的方法。三：科技故事会1.搜集关于小发明的故事。2.举行交流会。四：我的发明设计“我的发明”给学生留有创造的空间，目

4、的是让学生关注生活，改善生活，发挥自己的创造性，培养创新思维，锻炼学生积极动手的能力。1.课前可引导学生观察生活中的一种物品，寻找其不足，提出改进良策。2•讨论升华：课上可通过交流，比一比，看哪位同学的发明最好,评选出班里的发明之星。3•总结活动的收获，使学生体验发明的乐趣教学设计：第一课时我家买了洗衣机教学目标1.使学生认识到现代生活离不开科技，科技就在身边，科技在改变着人们的生活。2.知道一些常用物品所包含的科学道理。教学准备1.观察我们日常生活中经常使用哪些科技产品。2.课前做好采访。教学过程一：谈话导入新课教师引导：过去的休息日，简直就

5、是妈妈的劳动日，她从早到晚忙个不停。自从买了洗衣机，妈妈可省心多了。随着科学技术的发展,科技产品在我们日常生活中的应用越来越普遍，它们给我们的生活带来了什么呢？这节课我们就来探讨一下我们身边的科技。（揭示课题）二：走进洗衣机的世界1•话采访，谈感受（1）说说自己洗衣服的感受：你们家有洗衣机吗？你用洗衣机洗过衣服吗？请你谈谈你的感受或者是妈妈使用洗衣机的感受。（2）和同学交流采访妈妈洗衣服时的感受。2.小组交流：以前，没有洗衣机的时候，人们用什么洗衣服？（通过对比，谈自己的感受。）3.了解洗衣机师：许多现代生活用品都是科技进步的产物，让我们对洗衣

6、机作一些了解吧！课本上的几个同学调查了解了洗衣机的工作原理、历史、种类，你看了吗？再看看吧，别忘了注意一下这几位同学搜集资料的方法。（留给学生看书思考的时间）谁了解到了课本上几位同学没了解到的关于洗衣机的知识，拿出来跟大家共享，好吗？（给学生充分的发言机会）A了解洗衣机的工作原理B了解洗衣机的历史C了解洗衣机的种类1.拓展：你能说说你们家在拥有了其它科技产品后家里生活的变化吗？手机、电脑、电冰箱、汽车……请孩子们先在小组中交流，然后以小组为单位班级交流。5•小结：科学技术与我们的生活关系密切，我们的生活离不开科技的发展。它给我们带来了生活的便捷

7、，促进了社会文明的发展。三：深化认识1.小组交流汇报。小组中交流搜集整理的其它科技产品的相关资料及整理资料的方法。（给孩子们充分的交流时间，然后以小组为单位汇报。）2.感悟艰辛。在凉了解这些科技产品的工作原理、发展历史、种类的时候，在你们大家共同交流的时候，你有什么感想？小结：科技产品的不断发展是为了提高人们的生活质量，满足人们越来越高的生活需求，很多人付出了艰辛的劳动和努力，相信同学们也会参与到这种创造性的劳动中。四：实践活动1.观看父母用洗衣机的过程，向父母咨询洗衣的方法。2.启示父母洗衣的数量与所用的时间。3.寻找传统的洗衣工具，通过使用

8、体会洗衣的感受。4.整理自己的感受。第二课时寻找身边的科技教学目标1.感受科学技术与人们生活的密切关系。2.能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培