【精品】浅谈如何提高写作能力

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1、河南省素质教育理论与实践参评论文浅谈如何提高写作能力单位：清丰县高堡乡西侯小学姓名：李静手机：15939335319浅谈如何提高写作能力写作是运用语言文字表达思想感情的一种创造性的脑力劳动。作者从采集材料、运思加工、制作表达、直至修改定稿，需要有多方面的修养。它是作者的智能、知识、意志及思想感情等多种素质条件的综合体现。文章是人们进行社会交际不可缺少的手段。人们传递信息、交流感情，议论、描述、说明各种事物，往往需要通过文章写作。不通过各种文字书面形式，人们在许多方面就无法交流，甚至无法进行正常活动。尽管现代化的传递信息方式很多，发展很快，但是以书

2、面文字为形式来传播信息依然是极为重要的渠道，因此，写作对我们来说具有「分重要的意义。写作能力是写作活动中所必须具备的智能和技能。文章是精神产品，好的文章应该言之有物，言之成理，言之有序,言之有文，这是对所有文章共同的基本要求，那么怎样达到这些要求，提高自己的写作能力呢？首先，要重视写作基础理论知识的学习，在写作实践中,掌握写作基本要领，写作是…种实践活动，但它是有规律的,自觉地认识写作规律，掌握写作基本要领，就会少走弯路，减少盲目性。有人轻视写作理论知识的指导作用，认为不学理论知识也可以写出文章，其根据是有的作家没有学习写作理论知识，也写出来了很

3、好的作品，这个看法是片血的。事实上，所有会写文章的人，都是自觉或不自觉地通过不同途径，在写作的规律性知识方面积累了较高的理论修养。有些人由于种种原因未能系统地学习写作理论知识，但他在练习写作的过程中，一定是阅读过许多范文，在这些范文中，就蕴含着某些写作理论知识的。如果我们在写作实践的同时，重视写作理论知识的系统学习，获得较高的理论修养，我们的写作能力自然会提高得更快。写作理论知识是极其丰富的。初学写作，首先要学好写作基本理论，掌握写作基本要领。古人讲：“文无定法，大体须有。”这就是说，文章虽然没有固定的，一成不变的模式，写作理论知识和方法本身也会

4、发生变化，但总述是有一些规律和要领可循。比如写任何文章，都要认识所写对象，从中选取材料。从认识论来讲，材料是第一性的，是表现主题的基础，材料的获得也有其基本途径，鉴别和取舍材料有一系列原则和方法，拿握这些原则和方法，材料就能选得准,用得半。再如主题，它有明确的含义，不同的文章，有不同的表现主题的方法，确立和提炼上题，也有一系列具体要求和做法，懂得这些要求和方法，对于认识和表现主题大有好处。再如结构，它是构制成篇的重要手段，文章的布局尽管千变万化，但它必须遵循一定的原则，按照这些原则，组织内容及其外部形态，文章就会顺理成章，自然严谨。再从表达方法来

5、讲，有记叙、描述、议论、抒情、说明等，每种方法都有自己的特点和用处用不同的表达方法，会产生不同的表达效果，如果懂得这些方法，就能成功地反映出各种事物的具体特征和写作主题的独特感受。从文体来说，各类文章又都有自己的特点和方法，只有掌握了各类文体的理论知识，才能写出具有“文体感”的文章，如此等等，所以学习基本写作理论，掌握写作的基本要领，是非常必要的。其次，要博览，精读，从范文和例文中体会和学习各种方法。写作和阅读不可分割，读写结合，从范文中借鉴，极有助于写作能力的提高。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，”“劳于读书

6、，逸于作文，”这些经验之谈，是有道理的。阅读对于写作是多方面的。首先，博览群书，可以开阔思路，活跃文思，陆机说：“伫中区以主览，颐情志于典故。”I《文赋》I他认为观察事物可以引起文思，研读古籍也可以引起文思。有些人写文章如行云流水，笔到之处，文章丰富，言辞自然，这也和他读书多有极大关系，多读书能帮助我们扩大眼界，打开思路，增长智慧，提高观察能力和想象力。其次，阅读还可以吸取和丰富写作材料，从根本上说，写作中的材料都是取自社会生活。但一个人的阅历有限，不可能对宇宙过去和现在的所有事物都去直接观察和感受，广泛阅读，可以帮助我们了解你不可能亲自去了解的

7、生活和知识，而这些生活和知识，又常常成为写作时所必须的材料。第三,阅读又是掌握写作规律，学习写作方法的有效途径，读范文或例文，首先是领会其内容，同时也是写作方法的观摩，读别人的文章多了，耳濡日染，便会懂得文章写法，鲁迅先生特别提倡多看有定论的大作家的作品，他说：“凡是有定论的大作家，他的作品就说明着'应该怎样写'。”他称这为“实物教授法。”熟读名篇佳作，往往会从写法上加以效仿，读多了，写多了，效仿次数多了，慢慢就会变成自己的方法，并能有所改进和创造。第四，阅读也可以丰富我们的词汇，提高运用语言的能力，一切古今名著，都是语言匠用提炼加工而成的规范化

8、的语言写成的。阅读名作，可以学习和丰富我们的词汇，了解各种句式和修辞方法，掌握运用语言的基本规律，提高运用语言的技巧。再次，多写多练。在