特色学校建设的思考

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1、特色学校建设的思考我校确立了先进的办学理念，“求实教育”特色工作正在有序开展，多方论证确定好未来办学方向，努力营造和谐、求实的氛围。我期望把未来我校发展成为人性教育实施的沃土和师生个性张扬的乐园，为学生提供发展机会和奋进动力，期望每个人的潜能能够得到充分挖掘，个性得到充分发展，素质得到全面提高。一、从实际出发，准确定位止确的发展方向，是办好特色学校的前提。我们要正确认识自己的客观和主观条件，分析有利因素和不利因素，找到优势和不足。要在与外校、名校的比较中分析自己的特点、不同和差异，选择优势项目出击，作为创办特色学校的突破口。优势项目的策划要遵循“四个出发”。其一，从学校实际出发。对本校实

2、际进行客观分析，通过分析认识本校的劣势和优势，合理选择和打造本校优势项目，构筑学校新的可持续发展的平台。优势项目的确认，不仅仅取决于校长或教师的专长和愿望，还需要考虑各种客观条件，诸如本校的基础、条件、传统、生源状况和教师素质等。其二要把握素质教育大方向：从素质教育出发，实施素质教育是世界各国的共同实践。近十年来，美、日、德、法、英等发达国家纷纷对教育投入巨资，加大课程改革的力度，从加强德育，开展个性化教育，培养学生创造力、综合力和心理素质,重视信息技术教育等方面提高中小学生的素质。在我国，以培养学生的创新精神和实践能力为核心实施素质教育已经形成共识，体现素质教育思想的新一轮课程改革已经

3、在各地展开。各中小学要从实施素质教育的需要出发选择特色项目。其三，从公众需求出发。我国在当前,教育的卖方市场已经凸现，把特色作为卖点不失为一种经营学校的策略。实现特色就是创优的过程。创造特色就是学校给社会公众提供优质服务，学校借此扩大在社会上的影响，获取更多教育资源，拓宽学校发展之路。其四、要从本校所处的社会背景出发。广阔的社会文化背景、经济背景等是培养学校特色的肥沃土壤，我们应当充分挖掘、合理利用，使它为特色学校建设服务。创建特色学校需要脚踏实地的实践与探索，也需要通过引进外智得到高屋建鉞的理论指导。一是走出去，借鉴他校，拓宽视野，兼收并蓄。二是要请进来，与教育科研院所和高校专家加强联

4、系，吸收理论研究的成果，注重内化，使特色发展更具理性色彩和战略思维。当前，创办特色学校已成为深化教育改革的新的突破口，其深刻意义在于：有利于繁荣教育园地和提高质量；有利于发展学生个性特长，培养创新人才；有利于提高学校和教育的地位。因此，我们必须从实际出发，选准突破口，开拓创新，走出一条真正的特色教育之路来。从我校的发展來看，办学质量不断提高，办学规模不断扩大。这与我们路选对了是分不开的。我校一贯坚持从学校实际出发，不盲目跟风，不搞花架子。针对学校实际，选择音体美作为自己的优势项冃和突破口，全方位加强特色化建设，取得了可喜成绩，积累了一整套办学经验。在实践中我们提炼出了自己的办学理念：千教

5、万教教人求真，千学万学学做真人；办学宗旨：面向全面，创新育人。针对我校学生实际提出了自己的课堂教学策略：多活动、快反馈、教方法、善鼓励以及课堂教学要求:照顾好学困生;留给学生空间;教给学生学习方法；采用多种教学方式；让学生教学生；能用研究性的态度去学习；提高课堂学教效率。我校在实践中还制定了“课堂教学评价标准”,建立了课堂学习小组评价体系和考核所有教师的量化考核评价体系，特色学校建设已进入了崭新的发展阶段。二、领导带头，真抓实干常言道：“一个好校长就是一所好学校”“火车跑的快，全靠车头带”。创建特色学校是一项充满艰辛的事业，需要做很多艰苦的工作,这就要求领导要有事业心、有远见卓识，想干事

6、、肯干事，带头真抓实干，否则，创建特色学校就是一句空话。可以说，领导带头，真抓实干是创建特色学校的最重要动力。万事开头难。我校在成立艺体特长班之初，因社会、家长、学生对此不了解，更谈不上信任，师生信心普遍不足，疑虑很多。对此，我们的想法是先全力以赴教好学生，用成果说话。我们坚信，成果是最有说服力的广告，一定要干岀成绩。校领导为此下了很大决心，在各方面都做了大量工作。首先是做好师生和家长的思想工作，努力调动师生的积极性，树立师生的信心，激发他们的勇气。第二是很抓内部管理。从教学，到考核管理机制，都采取了一系列措施。工作中学校领导想在前，干在前，以身作则。团结带领师生共同奋斗。近几年来，在中

7、心校的艺术节比赛中，均名列前茅，在市组织的各项比赛中都取得了优异的成绩，现在各社团已成规模。领导带头真抓实干，起了决定性的作用。三、强化师资，提高质量教师队伍的建设是特色学校发展的关键，没有一支好的教师队伍，特色学校的发展就没有保障。我校这几年在教师队伍建设上做了大量的工作。首先是努力调动现有教师队伍的积极性，挖掘现有教师队伍的潜力，采取措施，促进教师队伍的成长。具体做了以下儿方面T作：1、加强师德建设。实实在在、坚持不懈地开展好修