普通高校师生交往的问题与对策研究

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1、普通高校师生交往的问题与对策研究易丽摘要：师生交往是我国高校教育教学理论和实践研究的重要内容。随着经济、社会的发展以及我国高校改革的深入，当前我国髙校师生交往出现了许多新特点、新问题，因此研究高校师生交往具有典型意义，同时它也是高校教育教学中出现的理论问题和实践问题对我们提出的迫切要求。本文通过对当前我国高校师生交往现状的研究，形成对师生交往的合理认识，并希望对高校教育教学改革有一定的借鉴意义。关键词：交往；师生交往；高校师生交往；现状；策略Abstract:Theintercoursebetweenteachersandstudentsisimportan

2、tforthestudyofthoeriesandpracticesinhighereducation.Withthedevelopmentofeconomyandsocietyaswellasthereforminuniversitiesandcolleges,somenewcharacteristicsandissuesarisefromtheintercoursebetweenteachersandstudents・Therefore,itseemsverysignificanttoconductthisstudy.Andontheotherhand,

3、itisanurgentcallfortheresolvementoftheoreticalandpractialissuesinuniversitiesandcolleges・Throughthisstudy,theauthorwantstohaveabettercomprehensionoftheintercoursebetweenteachersandstudentsinuniversitiesandcolleges,aswellastoprovidetheexperienceforthereformsofhighereducation.Keyword

4、s:intercourse;presentsituations;strategies1、绪言师生交往是我国高校教育教学理论和实践研究的重要内容。但是，在目前的高校教育教学中，人们更多地关注教学方法的改革、学生能力的培养，以及创新能力和科研能力等方面的问题，对师生交往的研究还不深入。I当前我国高校师生交往出现了许多新特点、新问题，因此，研究高校师生交往具有典型意义，同时它也是高校教育教学中出现的理论问题和实践问题对我们提出的迫切要求。2、高校师生交往的现状2・1师生交往机会少，关系疏远淡化当前，我国高校师生交往呈现出交往时间、机会少，内容单一的现状。在访谈中笔

5、者了王欢著.《试论在高校如何建立互动的新型的师生关系》，载《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》，2004年第1期解到，无论是教师还是学生都感到，除了学习方面以外，他们没有共同的话题。这种交往状况自然使得师生之间的关系疏远淡化。情感性是师生交往关系的一个重要特点，情感融洽是师生交往的理想状态，衡量它的一个重要指标是师生间的情感距离。师生间情感距离加大，师生感情有疏远的倾向。2.2师生交往渠道狭小，交往辐射面过窄高校师生交往的渠道狭小表现为交往仅局限在课堂上。另一方面，计算机、多媒体等现代技术正广泛地运用于高校课堂中，教师运用多媒体教学时忙于操作电脑，很少让学

6、生见到教师的体态，从而把师生距离拉开。高校师生交往的辐射面过窄体现在师生人际交往圈子的狭小，交往主要局限于辅导员、任课教师与少数学生干部当中。2.3师生关系不平等，教师的影响力下降苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：如果学生不愿把自己的欢乐与痛苦告诉老师，不愿与老师开诚相见。那么，谈论任何教育都终归是可笑的，任何教育都是不可能的。教师必须是学生的良师益友,但是在高校中，有些教师认为教师与学生之间只能是教育与被教育的关系,他们把自己高高地凌驾于学生之上，这就使学生丧失了同教师平等交往的机会。师生关系的不平等降低了高校教师在学生中的影响力，此外，网络的广泛普及使教师的

7、权威受到挑战,也造成了高校教师影响力的下降。3、高校师生交往现状的原因分析3・1教育系统外部的影响因素3丄1传统文化、观念对师生交往的影响中国是一个有五千年文化传统的文明古国，深受传统文化思想的影响。在人与社会、人与自然、人与人的关系上都强调向内求索，而不向外求索。这种我本固有的人生发展定位观,滋长了中国人的封闭心理，表现在高校课堂教学中就是：老师一提问，学生们都一律低下头。长期的等级观念、权威化价值取向，反映在高校中就是强调教师的绝对权威和师道尊严。在师生交往中，教师拥有至高无上的权威，是真理的化身，学生不能更不应对教师提出怀疑和否定。在师生交往中缺乏平等

8、，尤其是人格上的平等意识。3.1.2社会人际关系的变