亲子与师生交往

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1、“魔力语言”三步曲之子女篇：不良表达你怎么连门都不敲就进来！我没玩！我的事你少管！“魔力语言”三步曲“魔力语言”表达范例第一步我听到/看到你……（简述对方言行）我看见你刚才没有敲门就进来，我看到您怀疑我一直在玩手机，第二步我觉得/感到……（表达自己的真实感受）我感觉很生气，我很委屈，第三步因为……（说明行为、感受原因，还可以表明希望）因为我已经长大了，希望有属于自己的空间。我希望您下次进来前能够先敲门。因为我刚才确实是学习了很长时间有些累了，才拿出手机想放松一下的，希望您能相信我。“魔力语言”我会说：现在，我相信大家又成熟了一点，愿意

2、为促进亲子沟通、改善亲子关系做出自己应有的努力。假如时光倒流，我们穿越到了最近一次和父母发生的冲突对抗之前的一刻，请你运用“魔力语言”表达方式，来试着避免这次亲子冲突或对抗的发生。事情发生时间：_____________事情是这样的：____________________________________________________________________________________________________________当时，父母对你说了什么？_________________________________

3、_____________________________________________________________________________当时，你对父母说了什么？______________________________________________________________________________________________________________当时，结果如何？_________________________________________________现在的你回到当时，你可以如何

4、说？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________致家长的一封信亲爱的家长朋友：你们好。在今天的心理健康课

5、上，您的孩子表现非常棒，他认真学习了改善亲子沟通的“魔力语言”，并能主动运用到自己的现实生活中，我听了他的故事分享后，深深的被他感动了！您不妨看看他课堂上的活动成果，他已经对最近一次和您的沟通冲突进行了反思，也发自内心的重新调整了自己的表达方式，希望最终能够与您避免冲突，平和交流。您会和我一样感受到他又成熟了一点，开始主动承担起自己的责任，不再认为亲子沟通不畅都是父母的错！但是，毕竟亲子沟通顺畅与否，您和孩子都有责任。因此，为了您和孩子的沟通更加和谐顺畅，我真诚的希望您在看到孩子的努力后，也能积极承担起自己的责任，与您的孩子一同学习“

6、魔力语言”。请相信，在你们双方的共同运用下，“魔力语言”的神奇力量会更加显著！下面，是我对“魔力语言”三步曲之父母篇的介绍，期待您的认真学习与快乐运用。也建议您如果在语言沟通时没能及时运用“魔力语言”，事后还可以将“魔力语言”用书信的方式进行表达，与孩子再次沟通。最后，再给您推荐一本有可能对您有帮助的书：《如何说，孩子才会听怎么听，孩子才肯说》（中央编译出版社）。在此，非常感谢您的支持与配合。关心您孩子的心理健康老师2018年11月20日“魔力语言”三步曲之父母篇不良表达又考这么差！你这学到底是怎么上的？！你怎么又在玩游戏！别玩了，快

7、去学习！“魔力语言”三步曲“魔力语言”表达范例第一步听到/看到你……（平和的描述令自己觉得困扰、不安的行为。只能描述行为本身，不要指责孩子。）当我看到你的考卷时，我看到你每天大量的时间都用来玩游戏，第二步我觉得/感到……（平静的表达自己对行为可能后果的感受。）我有些担忧，我很生气，第三步因为……（客观的表明感受的原因，对孩子本身的关心、帮助支持的态度，还可以表达希望。）因为我想你是不是在学习上遇到了困难？我希望能帮助你战胜困难。因为这样下去你的学习、健康肯定都会受到影响。我希望你能合理的分配学习和娱乐的时间。