横折横折钩教学设计

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1、横折横折钩教学设计教学口标：1、认识并区别两种不同的折及其形态。2、运用“三度四适法”写好笔画横折和横折钩及典型例字“口、日、向、同，进一步巩固书写方法，提高笔锋效果。3、通过训练，培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学重难点：掌握笔画和例字的书写方法，运用三度四适法写好每一个教学方法：自主实践、体验探究。教学流程：一、课前互动。师：同学们，又到写字课的时间了。课前老师想和大家一起做个拍手接口令的游戏：我说笔画，你们接着说书写要求，好吗？生：好！（我说横——横要平，我说竖一一竖要直，我说撇一一撇有锋，我说捺——捺有脚，我说折——折要方，我说弯——弯要圆）师：同

2、学们很了不起，牢牢地记住了笔画的书写要求。那老师也相信，在今天的这节写字课上，你们的表现会更加岀色。大家对自己有信心吗？生：有！师：好了，现在我们就开始上课。师生问好。二、欣赏作品，导入新课。师：同学们，我们伟大的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化，汉字就是优秀文化中最独具魅力的一种。写好汉字是每个人一生学习、工作、生活必备的基本功和文化素养。在众人面前如果能写一手好字，的确是令人骄傲的事情。下面老师就带大家一同來欣赏几幅优美的书法作品。配乐（现在呈现在我们的面前的是唐代著名大书法家颜真卿的书法作品，他的楷书丰腆雄浑，结体宽博而气势恢宏，下面这幅作品是唐代书法家

3、柳公权的楷书，他的书法结体遒劲，字字严谨，他的字，以瘦劲著称，所写楷书，体势劲媚。这幅是唐代欧阳询的作品，他的书法骨气劲俏，于平正中见险绝，于规矩中见飘逸。这是东晋大书法家王羲之的《兰亭序》，他的字端秀清新，漂若浮云，矫若惊龙，被称为天下第一行书。这是当代书法家司马彦的作品，他的字体运笔平止雄健，结构雍容大方。这是当代的著名书画家田夫的书法,他的作品笔走奇险,雄浑精强。高古不失秀美，苍劲而又灵动。）同学们，欣赏了这么漂亮的书法作品，此吋你最大的感受什么？生：我也想写一手好字；生：长大了我也要当一名书法家；生：从现在开始，我们要刻苦努力练字，将来实现口己的梦想

4、。师：听得出来，写好汉字是我们内心的渴望。现在就让我们为了这个目标而奋斗吧。这节课我们继续运用简便速效的练字方法一一三度四适法来训练写字。三、重温“三度四适法”，加深理解。师：首先请同学们回想一下，什么是三度四适法？生：三度指：角度、力度，还有速度。四适指：零部件的比例大小适宜；零部件间的距离远近适当；零部件间的位置偏正适中；笔画自身的弯折倾斜适度。师：你回答的非常准确，得到了大家的掌声。（课件）其实，三度是对于汉字的笔画來说的，也叫笔锋三度，用三度法45°写出笔画的斜棱，轻重快慢写出笔画的粗细、锋尖。四适是对丁汉字的结构来说的，也叫结构四适。运用卩L

5、适法

6、，摆好结构，写好字形。我们在写字时，如果能把握好这两点，将它们熟记于心，我相信大家一定能写出秀美有力、形神兼备的字来。今天我们要学习的是汉字基本笔画中折的写法。师板书：折四、运用三度练写笔画，运用四适练写结构。师：折是非常常见，也很重要的笔画。同学们看，你认识它们吗？生：上而那两个都是横折，下面那两个都是横折钩。师：横折和横折钩是折的两种不同的形式，每个笔画又包含两种不同的形态。我们先来看第一个横折（课件）大家仔细观察一下，看看它有什么特点？生：这个笔虺是横和垂露竖组成的；师：她看到了笔画的组成。生：这个横折的折是向左下方倾斜的。师：大家发现了吗？生：这个横

7、折有45°起笔，45。运笔，45。顿笔和收笔。师：你观察的可真仔细，发现了横折的书写要领。师用手书空：45°起笔，45。平行运笔，45。重顿笔，向下运笔，收笔。（生随着小声书空。）下面看老师写这个横折：45。起笔,45°平行运笔，45。顿笔，向下运笔，注意折的竖部略向左下方倾斜，R上粗下细，最后收笔。看清了吗？将这个笔画在本上写两个。师巡视指导。谁愿意到前面写这个笔画？生：大家注意看她写的怎么样？来，谁能评价一下？生：我觉得边靖写的笔画很漂亮。哪漂亮啊？生：她写出了45。起笔和45。顿笔。生：我发现横在运笔时应该是向右上方倾斜的，她没有做到。师：这个建议你能

8、接受吗？能，有没有勇气再写一个？有。好，我们看她这回能不能进步，怎么样？进步了吗？我们掌声鼓励一下。下面大家把这个横折再写两个。写完后同桌互相评一评。师：横折会写了，接下来我们学写一个和他有关的字：出示：口同学们观察一下，看写时需注意什么？生：口字是上宽下窄的字，要写的扁一点。师：这是它的字形特点。生：口字左边的竖要向右倾斜，右边的横折要向左倾斜。师：同学们说的没错，口字要写好，上大下要小，左边的竖和右边的折是对称的。看老师写一个口。大家在本上练写两个。写完同桌先來评一评，看看有哪些优点，还有哪些地方需要改止。看，这是郭洋写的，谁评一下？生：他这个字写大了。

9、师：也就是四适中的比例大小不适宜。来，老师给你个机会