高三复习迎考工作策略

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1、2009届高三复习迎考工作策略一、指导思想在校党政的正确领导下，树立科学管理、统筹安排、苦干实干、团结奋进的思想和精神。努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，认真落实“夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教、强化训练”的教学指导思想，全方位提升学生的综合素质，全方位提升学牛•的应试能力，力争在2009年高考中再创佳绩。二、2009届高考奋斗目标确保完成大同市低线指标，力争完成大同市高线指标，力争突破达线300人，向达线350人冲刺。三、2009届备考计划1、组织机构（一）宏观调控领导组组长：曹迎春、张俊堂副组

2、长：张建国、吴孟龙、赵习成、李彦强组员：张宝锁、任小明、张发科、落生贵、杨剑峰、鲁毅、任值生、李成义、雷保同、高如恒、罗红梅、吴兴江、李志江、关艳霞、王秋霞、穆文莉、武彩风、马亚玲、周玉玮、陈菊英、程静、蔚跃广、岳青、白喜平、刘荣莉、刘秀清、郝峰、刘红霞职责：（1）制定本届高三复习迎考的宏观策略，纽织、指导复习迎考的各项工作；（2）构建和谐进取的迎考工作氛伟I，打造拼搏、创新的团队精神；（3）深入备课组和班级，了解复习迎考各项工作措施的落实情况，并提出指导性意见；（4）帮助师生解决好教学、管理及生活中的一些问题。（二

3、）教学管理指导组组长：张建国副组长：任小明、张发科蹲点主任：张宝锁组员：落生贵、杨剑峰、鲁毅、任值生、李成义、刘荣莉、穆文丽、赵润峰、徐玲、周玉玮、程静、贺利荣、郑徳江职责（1）制定与完善学科复习迎考工作计划、工作措施，并抓好计划、措施的落实；（2）组织高三教师进行教学研究，明确备考方向，提出针对性的备考实施意见；（3）组织、指导、检查“尖子生”和“边缘生”工作的计划落实；（4）组织单元验收、摸底考、模拟考等各类测试工作并认真做好质量分析；（5）加强和督导教学常规环节的落实，强化集体备课，不定期组织听评课活动，督查作

4、业的批阅情况，了解教学实际，対教学做岀阶段性评估并提出指导性意见。（三）班级管理指导组组长：吴孟龙副组长：任小明、高如恒、张发科蹲点主任：张宝锁组员：雷保同、罗红梅、谢风华、李勇、原学慧、王丽媛、肖学军、杜娟、赵润峰、郝萍花、冯勇、高利、川晓芸、李国文、焦树俊、宿东民职责（1）制定班级复习迎考工作计划，着力抓各项管理工作措施的落实；（2）经常深入教学楼、教室、宿舍、食堂了解学生的学习和生活情况，对发现的问题及时解决；（3）深入细致地做好学生的心理思想教冇工作，营造和谐、进取的班级复习迎考氛围，激励学生的迎考竞技斗志；

5、（4）经常与任课教师沟通，征询任课教师対管理工作的意见和建议；（5）及时做好与学生家长的沟通交流，定期召开家长会；（6）做好FI常管理的值班工作。2•复习迎考总体部署2008年9月1日前后，各科和继进入复习迎考工作阶段，我们将釆用四轮复习方法，具体安排是:第一轮复习“知识篇3以课本为依托，以章节为单位，以资料为辅助，全面复习、强化双基训练（1）时间是2008年9月1L1——2009年2月底。（2）在这一阶段，各科老师带领同学们重温高中所学课程，要站在更高的角度，对所学知识产生全新的认识。在第一轮复习屮，以章节为单位，

6、将那些零碎的、散乱的知识点串联起來，注重知识的纵向联系与横向联系，并将他们系统化、综合化，侧重点在于各个知识点之间的融会贯通，强化双基训练。（3）作业的布置与检查、批阅与讲评：各科当日作业布置要适量、耍多样、耍有明确要求，习题作业要楮心筛选，做到分层布置（必做题、选做题）；习题既要注重基础，乂要体现能力，同时也要兼顾知识的覆盖面。要求学生完成的巧面作业做到全批全改，其它类型作业要利用课前或白习辅导时间检杏作业的完成情况。对于学生的作业必须冇讲评，对于复习过的内容学生作业屮存在的共性问题要再讲解、再训练。针对此问题各科

7、每周至少制拟一组《误区周练》（4）单元过关：各科每章节、每单元结束后必须有单元考试，时间：下午人自习（4：40-—6：00）o（5）月质量检测实行周Fl轮考制：从9月1FI开始，每周周日的前两个晚自习为质量检测时间,主要进行的是理科为数（2小时）、理（1小时）、化（1小时）、生（1小时）;文科为数（2小时）、政（1小时）、史（1小时）、地（I小时），语文（1小时20分、英语（1小时20分）的质量检测时间放在下午大自习。（6）单元总结性讲应：针对本届学生的特殊情况，在数、理、化、地四科单元结束时聘请各科和关教师在南教学

8、楼三层会议索进行单元总结性讲座。（7）笫一轮复习要重点突破、解决解题的规范性问题。（8）重视良好的班风、学风的建设，注重学生良好习惯的养成，关注学生的心理变化。第二轮复习“方法篇3以专题为载体，以方法为主线，以训练为重点，拓展思维，提升综合应用能力。（1）吋间是2009年3月1日——2009年4月30Ho（2）在这一阶段，教师将以方法、技巧为主