陕西省蓝田县焦岱中学岳麓版高中历史必修二第15课+罗斯福新政教案

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1、《大萧条与罗斯福新政》历史高一岳麓版必修二第15课《大萧条与罗斯福新政》教学设计一、教材分析《大萧条与罗斯福新政》是高中历史必修二第三单元“各国经济体制的创新和调整”的第二课，主要讲述1929年的经济大危机以及面对危机，美国总统罗斯福所进行的经济体制的局部调整。本课与其前后知识之间有直接的因果联系。罗斯福新政是美国在1929-1933年经济危机的背景下实施的。它使美国摆脱了危机，并且开创了国家干预经济的模式，对二战后整个资本主义经济的发展影响深远。学好它，有助于学牛较好地理解二战后资木主义发展的原因。因而木课内容非常重要，具有承上启下

2、作用。二、学情分析了解学牛、研究学生是施教的出发点。我校高中学生整体入学成绩偏低，历史基础知识掌握薄弱，历史素养较差，教学中力求浅显易懂。三、教学目标依据课标要求和学牛情况，木节课的目标定为：1、掌握罗斯福新政的背景、内容、特点，理解罗斯福新政的影响2、列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成屮的作用。3、教师提供有关统计数据，利用影视作品或图片生动再现当吋情景，同时通过对史料的分析，培养学牛论从史出、史论结合的历史唯物主义思维方式。、课型授新课五、课时1课时六、教学重难点重点：经济危机的成因、

3、罗斯福新政内容难点：经济危机的成因、罗斯福新政评价七、教法基于学生的实际，本课采用展示式教学。展示式教学是比较直观地一种教学。通过一系列数据和图片的展示，让学牛视觉和思维上充分感知大危机和罗斯福新政。八、学法依据学牛状况和木课内容情况，建议学牛以观察和讨论为主的学习方法。九、教学过程（一）导入（2分钟）内容教师活动学生活动设计理由《圣经》名句“上帝欲使其灭亡，必先使其疯学生思考圣引导学生有兴引发思考。开狂”一一《圣经》。引出主角一一经名句与美趣地思考直截门见山，指出美国之劫国危机的体了当的明确本美国之劫，题目分析，简单明了大萧条概念，

4、现课主题展现主题并突岀新政中的“新”（-）推进教学（35分钟）内容教师活动学生活动设计理由美国之劫一—疯狂篇从数据和现象两方面向学生展示图片。数据有：生产生产55%与工资2%的对比；汽车产量、黄金读取数据，感受变化的差距性，充分感为大危机的到来做出铺垫，让学生先深切比例的超强性。现彖有：股市疯狂图；信贷疯狂事例；胡佛总统的自信知美国的辉煌体会美国的辉煌成果，随后感知物极必反的道理。美国之劫一—崩溃篇第一步：从数据和现象两方面向学生展示图片。数据有：美国华尔街股市价格急速变化；美国失业人数统计；生产、生活各个方面出现崩溃的数据。现象有：

5、经典图片“3333331”；旅馆自杀调侃图；极端困境图；第二步：展示经济危机爆发过程，让学生明确危机发生的连锁效应。第三步：引导学生思考辉煌变为崩溃的原因。启发学生首次理解“看不见的手”的理论。并和学生总结原因。读取数据，观看图片，充分体会美国从辉煌到崩溃的过程，并思考其内在原因所在。首先让学生有了视觉和感官上的对比刺激，才会有探索原因的渴求。设计意图创设情境，感受历史再现历史场景，调动学生参与课堂教学美国之劫一—毁灭篇第一步：图片现象展示：危机的扩展性；货币贬值的恶性竞赛；工人的大规模罢工；法西斯的迅速膨胀；胡佛的1口政策；社会主义

6、苏联的成长。第二步：引导学生总结美国即将毁灭噩梦的表现，并进行总结。学生从全球史的角度思考经济危机更潜在的毁灭性。通过一系列图片的展示，强化学生的视觉冲击，更加强化经济危机对美国毁灭性的打击，做好罗斯福出场的铺垫。美国之劫一第一步：指出面对危机出现的不学生结合金以诱达思、—挽救篇同道路选择，战争和改革，美国该如何选择？对学生做出过渡引导第二步：通过胡佛与罗斯福的竞选引导出罗斯福的上台，并突出他取胜的“新政”第三步：引导学生探究，假如在座的同学们是罗斯福的“智囊团”成员，请你们为罗斯福总统出谋划策。分组讨论，共同探究：分成金融、工业、农

7、业、社会福利四个方面说一说。（提示：出谋划策前首先要了解此领域的状况和问题，再提出有效性的方案和措施，并说明你提出这些方案的目的和原因？）第四步：学生讨论后，教师课件展示表格，要求学生逐条分析其作用。在分析各条措施吋，教师要补充一些典型事例，使措施具体化，而不是简单的文字叙述。打出示范空白图表：（幻灯打出）融、农业、工业、社会福利方面面临的问题，进一步推导出罗斯福新政的具体内容学生思考回答讲授新课让学生在探究、讨论的过程中更深刻地认识罗斯福新政的特点及其在资本主义运行机制调节中的作用。本环节的设计可调动学生思维，培养学生理解、归纳的学

8、习能力，学习论从史出的学习方法。本环节主要让学生思考探究，落实重点在教学过程中充分贯彻诱导领域措施作用金融工业农业福利第五步：引导学生探究罗斯福新政“新”在哪里？第八步：展示图片，用数据证明罗斯福新政的成效。同时给出材料