高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移推进体制改革

高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移推进体制改革

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1、您好:翟传海今天是:2013-09-09试卷名称:高举中国特色社会主义旗帜,坚定不移地推进体制改革在线测试题考试人员:翟传海[210105197003055313]提交日期:2013-08-22考试用时:12分钟49秒考试得分:94.0未评分试题:0答对试题数:26正确率:92%单选题:共15题,正确14题多选题:共8题,正确8题判断题:共5题,正确4题问答题:共0题,正确0题1党员的基本权利,最主要的有()。(分值:3.0/得分:3.0)人权、知情权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、参与权知情权

2、、参与权、选举权、监督权生存权、知情权、选举权、监督权2为了走赶超模式,我们必须搞社会主义,现在社会主义国家有()个。(分值30/得分:3.0)35423中国特色社会主义理论体系最新成果是()。(分值:3.0/得分30)科学发展观三个代表毛泽东思想邓小平理论4下列提法正确的一项是()。(分值30/得分:3.0)十八大首次提出了党代表“监督制”十八大首次提出了党代表“常任制”十八大首次提出了党代表“提案制”十八大首次提出了党代表“任期制”5噺四化“是指()。(分值:3.0/得分30)新型工业化道路、城镇化

3、、信息化、科学现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、农业现代化新型工业化道路、城镇化、信息化、国际化新空工业化道路、城市化、信息化、国防现代化6要加强社会主义核心价值体系建设。倡导(),积极培育社会主义核心价值观。(分值:3.0/得分:3.0)自由、平等、公正、法制口由、平等、公平、法治自由、博爱、公正、法治自由、平等、公正、法治7要加强社会主义核心价值体系建设。倡导(),积极培育社会主义核心价值观。(分值30/得分30)自强、民主、自山、和谐富强、尺主、文明、友好富强、民主、文明、和谐富裕、民主、文明

4、、和谐8毛泽东思想走向成熟是在()。份值30/得分:3.0)1945年七大1935年遵义会议1942年延安整风1927年井冈山的斗争9建设()的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。(分值:3.0/得分:学习型、服务型、创新型学习型、服务型、效能型进取型、服务型、创新型学习型、团结塑、创新塑10中国共产党面临的危险生要是()。(分值30/得分:3.0)精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、腐化堕落的危险精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险

5、耕神懈怠的危险、能力不足的危险、缺乏民主的危险、消极腐败的危险信仰缺失的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险11下列提法不正确的一项是()。(分值:3.0/得分:3.0)判定改革是非得失的标准必须看是否有利于生产力的发展判定改革是非得失的标准必须看是否有利于综合国力的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于人们生活水平的提高判定改革是非得失的标准必须看是否有利于社会主义战胜资本主义12下列提法正确的一项是()。(分值30/得分30)以按劳分配为主体,按资分配为补充按劳分配和按资分配为主

6、体以按劳分配为主体,多种分配方式并存按劳分配体现社会主义性质作用,多种分配方式逐渐上升为主体13“三个自信”是指()。(分值30/得分30)道路自信、理论自信、旗帜自信道路自信、旗帜自信、制度自信道路自信、实践自信、旗帜自信道路自信、理论自信、制度自信14“三个准确把握”是指()。份值30/得分30)人情、世情、国情世情、人情、党情世情、国情、党情世情、国情、民情15从十八大提岀()的任务,到十七大将()写入大会报告;从十七届八中全会首次从完整意义上制定(到十八大报告再度强调“建设社会主义文化强国,关键

7、是增强全民族文化创造活力”,我们党对文化建设:的认识越来越全面,越来越深刻。份值30/得分30)“文化体制改革”、“文化软实力”、“文化强国战略”“文化强国战略”、“文化软实力”、“文化体制改革”“文化体制改革”、“文化强国战略”、“文化软实力”“文化软实力”、“文化体制改革”、“文化强国战略”16我们一定要毫不动摇坚持、与时俱进发展中国特色补•会主义,不断丰富中国特色社会主义的()。(分值:£得分:5.0)理论特色时代特色民族特色实践特色17行政体制改革是推动I:层建筑适应经济基础的必然要求。要按照建

8、立屮国特色行政体制目标,深入推进((分值:5.0/得分:5.0)政资分开政事分开政社分开政企分开18全面加强党的“五大建设”,即()。(分值:5.0/得分:5.0)反腐倡廉建设思想建设作风建设制度建设组织建设19要坚持走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新,提高()能力。(分值:5.0/得分:5.0)集成创新原始创新协同创新引进消化吸收再创新20巩固统一战线的思想政治基础,正确处理一致性和多样性的关系。坚持()的方针。份值:5.0

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