诗化教育心得体会

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1、诗化教育心得体会沧源县民族小学魏新英我校邀请了曲令敏主任、付秋敏教授、李红亚教授和王国木校长到我校进行了一次别开生面的讲座,他们的讲座内容丰富，形式活泼，开拓了教师的视野，诗化了教学，诗意了人生，这场真切、生动、具体、活泼的讲座，让所有参加培训的教师受益非浅，同时也为我校老师指明了努力的方向。首先，我认为，做一名现代化不落伍的老师，应当积极适应素质教育耍求下的角色转换，要用发展的眼光看学生，同时，不断的充实和提高自己的能力，实现自身的持续发展，终身学习，不断进步，这是新时期对教师的要求，也是作为人民教师的重要内容.其次，对学生胸怀要博大，情感的体验要细微，“

2、没有理由要求每个学生喜欢我，但我必须喜欢每个学生”。师生关系和谐、融洽，学生感受到教师对自己的肯定，便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵沟通，从而激发学生学习的积极性和创造性。另外，教师对学生的影响不是一时的，而是长远的。所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的作用，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。因此，教师一定耍时时处处为学生做出榜样，凡是教师耍求学生耍做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。有办学特色，学校无以立校。2

3、005年以来，临沧市民族中学通过不断地实践与摸索，对“教师、学生、教学”进行诗化定义和唯美探求，努力冲破传统办学模式并将理想化作现实，让教育教学航母承载着新理念、新文化、新目标驰骋于知识的海洋。市民中校长陈正垠在他的《诗化教育》中这样写道：“教育离不开诗，教育的本质是心灵与心灵之间诗意的共鸣。本着对真、善、美的渴望，鲜活、生动地呈现自己的真谛和尊严，观照人，观照人性，观照生命成长，观照教育生活，坚守优雅而崇高的价值使命，在现实和理想之屮自由而诗意地穿行，就是诗化教育。诗性的教师和学生栖居于诗意的校园，共同创造了诗意的课程、i寺意的课堂、诗意的教育、诗意的生活

4、、诗意的人生，继而创造了明天诗意的世界。”教师：德艺双馨，学富五车，才高八斗，善于启迪心智，引导学生登堂入室，领略真理智慧Z美；是一群演绎自由和幸福的歌者和舞者，以人格引领人格，以心灵唤醒心灵，以精神塑造精神，用生命诠释人生的富丽、壮美和崇高。教育教学的第一个主体是教师，市民中对这支团队的管理主张要拥有卓越、人爱和睿智，努力做有理想、有作为的歌者、舞者和学者。首先，让教师追求卓越，永远追求师徳第一、健康第一、事业第一、专业第一、质量第一、发展第一。只有永争第一，才能不断超越自己，超越自我永无止境；只有永争第一，才能享有做人做事的尊严，才能享有幸福生活的权利。

5、第二，要求教师把平凡的事做得不平凡。让备课、上课、辅导、作业批改、命题考试、计划总结等教学常规规范精细，把平凡的事做到极致，把简单的事做到经典；不放弃一次探索，不放弃一次实验，不放弃一项改革，不辜负一个责任，不抛弃一个学生；把零希望做成1%的希望，把1%的希望做成10%的希望，把I0%的希望做成100%的成功；爱一个别人不爱的学生，教一个别人教不好的学生；好学生教好了是智慧，好学生教坏了是罪责，后进生教好了是功德；从最后一名学生抓起，从最后一个班级抓起，从最后一个年级抓起。第三，坚持“以生为本”,做到6个“精心”,实现6个目标。“以生为本”,即：尊重学生、关

6、爱学生、服务学生、激励学生、发展学生、成就学生。6个“精心”，即：备课精心、课堂精心、作业精心、辅导精心、达标精心、反思精心。实现6个廿标，即：科学精神与人文索养并重并举，教学实践与理论研究比翼齐飞；不跪着教书，用一生备课，有仰望星空的能力，是学生的精神领袖；校内是模范教师，市内是知名教师，省内是特级教师，国内是一流教师；读书品高，研学养心，让读书成为生活的智慧方式，让科研成为发展的不竭动力；要有哲学家的厚重，科学家的精深，艺术家的情怀，宗教家的虔诚，吋吋处处恪守师道，信守良知，心境纯粹，怀着崇高的希槊优雅而欢欣地舞蹈，教育路上不走神；立德、立功、立言，唯学

7、、唯新、唯风范，要著书立说，成名成家，让歌者继其声，学者继其志，留一种芬芳文化浸润校园，福泽教育，光大未来。市民屮对教师“徳艺双馨”等唯美要求，打造了一支团结、快乐、积极向上的优秀教师队伍。全校现有的194名教职工中，中高级职称教师130人、特级教师5人、全国模范教师1人、省级名校长1人、省级学科带头人2人、省级骨干教师5人、省市优秀教师80人。教师索质的提升，促进了学校办学规模的不断扩大，学校现有教学班48个，在校生2673人。2010年3月，市民中被认定为云南省一级完全屮学，今年被评为临沧市名校。诗化理念的注入，为学校营造了竞争、和谐、拴心留人的教育教学

8、环境。现在，市民中教师团队中存在这样一种现象：“在的