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时间：2019-10-11
《空间向量的数量积(1)教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、空间向量的数量积(1)一、教学目标1.掌握空间向量的夹角的概念；2.掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律；3.了解空间向量数量积的几何意义.二、教学重难点1.掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律.2.空间向量的数量积的运用.三、教学方法_新授课、启发式——引导发现、合作探究•教学方法四、教学过程教学流程一、学生背诵：向量共线定理、共面向量定理、空间向量基本定理及其推理二、学生展示：问题1(A).平面向量数量积的概念、性质和运算律分别是什么?问题2(A)类比得出空间向量数量积的性质和运算律.投影问题1-2学生讲解问题3(A).已知
2、a
3、=4,
4、b
5、=3ab—12.求a与b的夹角
6、ab学牛板演教师精讲三、精讲归纳1.如图，已知四棱柱ABCD—AiB1C1D1的底面ABCD是矩形，AB=4,AD=3，AA1=5,ZBAA1=ZDAA1=600,求AC〔的长.DiCi例2图2.如图，在空间四边形OABC中，OA=8,AB=6,AC=4,BC=5，OAC=”OAB=60o,求OA与BC的夹角的余弦值・Z45ZB学生讨论四、合作探究练习册P774,5,6五、课堂检测书本P94-951,5六、教学反思
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