赴永威学习心得

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1、赴沁阳永威学习心得体会石泉城关中学彭祥兵2011年9月19H,在县教体局组织、领导下，我有幸随同三十几名同志来到河南省沁阳市永威学校学习，我们带着朝圣般的心情,从早上7点多出发，直奔沁阳永威中学。进入永威中学看到听课的人络绎不绝，在这三天的吋间里我深入校园，深入课堂，共听课10余节，两场报告会，一次学校例会，感触很大，收获颇丰。通过听课、观察、与结对老师交流等形式对永威学校的教学、管理有了深入了解,永威学校优美的育人氛围、先进的教学理念、精细的教学管理、求真务实的工作态度感染了我们外出学习的每个人。下面我就本次学习见闻谈谈自己的

2、一点体会：一、浓厚的校园文化氛围走进永威，干静整洁的校园，高大的教学楼，宽阔的操场，让人耳目一新。到处都是警示语；走进教学楼，有鼓励勤学好问的标语；教室门口是一道亮丽的风景，每个班都有自己的班训，有奋斗n标，每个班都有纪律、卫生、学习评比栏，用竞争机制激发学生比、学、赶、帮，让学生在竞争中不断的提高、发展。学生在潜移默化中都受到教育，培养了好品质，真正体现教书更是育人。二、具体可操作的教学模式“先学后教，当堂训练”是蔡林森校长躬身实践、探索出来的有效教学模式。“先学后教”教学法在新授前的辅助环节耍求导入简洁，直奔主题，强调开门见

3、山直接开讲。“先学后教”教学法教学目标非常具体、简明扼耍、通俗易懂,让学生一目了然。每节课目标明确而简洁，让学生明确了学习任务，学有方向，学有动力，其结果不单单是让学生知道学什么，知道学会了没有，更重要的是这样可以使学生越学越有信心。先学是学生的自主学习，而这种先学，不是盲无目的的瞎学，不是教师放手不管，而是教师先精心设计恰当的自学指导，学生在教师自学指导下的学习。后教是在学生充分自学后，教师与学生、学生与学生之间互动式的学习。学生在自学时，教师要巡视，准确掌握学生的自学情况，在学生自学结束之后，教师要发动学生讨论、质疑、交流，

4、自行解决自学过程中暴露出的问题。而“教师少讲精讲，只作点拨性的引导”。“当堂训练”是在“先学”、“后教”之后进行的。“当堂训练”要保证训练时间在20分钟左右，训练内容重在应用刚学到的知识，解决实际问题，不搞死记硬背，训练的形式要像竞赛、考试那样让学生独立，快节奏地完成。这样做充分发展学生思维，磨炼学生的意志,减轻学生课外负担，提高了课堂教学效果。三、求真务实的工作态度永威教师用“先学后教，当堂训练”的教学模式践行着新课程的改革，突出了教学中教师的主导作用和学生的主体地位，施行教书育人责任制的管理体制，走“四清”之路，用精细的、一

5、流的、严格的管理为教学模式的实施保驾护航，把“包”字引进永威学校，学校与每个教师、班主任签订责任书，要求班主任、任课教师包教好每个学生。他们的工作态度是求真务实的，令人敬佩，令人感动！四、规范优质的养成教育学习期间，在教学楼、操场、教室、校园过道没有发现一张碎纸。课堂上孩子们自信的表现，个个学生坐姿端正，回答问题时，积极踊跃却又很有规矩，整堂课井然有序，让人们赞不绝口；餐厅里，打饭同学们自觉排队，没有挑拣，乱扔饭菜的情景，讣人难以忘怀。特别是观看了他们的课间操，那真是军事化的管理，从教师到学生，每个人都在认真做操，动作到位，无一

6、人讲话，秩序井然。在校园里你看不到学生追逐打闹，听不到学生大声吆喝。总之，永威之行，收获良多。永威学校给我们做出了榜样；我们需耍解放思想，立即行动，将永威经验做法结合我们学校自身实际，努力实践，形成属于自己的教学风格。2011-9-26