道德建设大家谈

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1、道德建設大家談:關注當代大學生的道德困惑(上)照木宜科缺乏吸引力主持人的話近一段時間,大學生思想道德問題成為社會各界關注的熱點。那麼,當代大學生如何評價自身的道德狀況?他們對道德建設的改進與完善有何期待呢?2月19日,“道德建設大家談”欄目邀請了部分高校學生和老師對此進行座談。在座談會上,同學們踴躍發言,他們認為:雖然行為失范的個案不少,但並不能因此否定整個人學生群髏的思想道德狀況;與身處社會轉型期的其他人一樣,當代人學生的確而臨著一些道徳困惑,他們渴望得到社會各界的關愛和幫助;進-步提升大學生思想道徳水准,使之達到“愛國守法、明禮誠信、團給友善、勤儉自強、敬業奉獻”的要求,還需要學校

2、、社會、家庭和大學生自身做出更多的努力。嘉賓主持:傅昌波不應把個別大學生的道德失范,當作大學生群體的道德問題主持人:近期媒體上出現了比較多的大學生道德問題的負面報道,一些人對當代大學生的道德水准和道德狀況產生了懷疑。“大家談”欄目也曾就大學牛誠信等具體話題進行討論。我們知道,當代大學生有英自身的特點:出生在上世紀80年代,大多數是獨生子女,同時又深受網絡等新的傅播方式的影響。請問你們自身對於當代大學生群體的道德狀況怎麼看?戴欽(清華大學新聞與傳播學院學生):媒體報道的有些事情或許是真實的,但是,我們不應當僅從一些個別的案例就得出一般的結論。一個學生的思想或者道徳出了問題,不能就認為這個

3、學校的學牛都有問題,更不能把結論擴大到全體大學牛身上。薛晏(北京外國語大學團委副書記):作為從事學生工作的老師,我不否認當代大學生確實面臨著很多道德困惑,也有個別學生出現了道德失范的行為,但總體上大學牛群體的思想道德狀況是良好的,道德水准還是比較高的。至於媒體的負面報道和社會評價,我覺得,大學生群體是社會輿論關注的焦點,而眾多媒體的報道自覺不自覺地把大學生道德問題放大了、甚至帶有炒作的色彩:一方面,大學生誠信缺失、大學生犯罪的字眼經常見諸報端;另一方面,一些大學生身上發生的不良行為,其實更應當歸結為心理健康或性格問題等,但現在也被歸結為所謂的“道德危機”了。李??(四川電子科技大學學生

4、):現在的大學跟前些年的大學已大不相同,大學和社會間的“圍牆”己經沒有了。社會風氣好了,大學生道德水准自然就會提高。人們習慣用一種比較高的道德標准來衡量當代大學生,耍求大學生有比其他人群更高的道德水准。在我看來,這是不現實的。當然,我不贊成對當前大學生的思想道德問題視而不見,校園裡一些嚴重的不道德行為和觀念的確需要教育和引導。趙嘉(北京大學光華管理學院學生):當今大學生與過去的大學生相比,在品德上未必有多不堪,隻是環境變了,經濟社會發展過程中積澱的老問題和產生的新問題逐漸眾霜,也有一部分反映在大學生身上。我想,當代大學生並不見得比以前的學生壞,隻是有了更多“學壞的機會”和“學壞的條件”

5、。社會環境劇烈變化,核心價值模糊,帶來了思想和道德上的困惑主持人:剛才有人在發言中提到了“道徳困惑豐那麼,你們在思想道徳方面存在著哪些闲惑呢?胡曉白(清華大學新閒與傳播學院學生):我覺得當代大學生缺乏道徳上的榜樣,心無可依,人無所隨。現在的楷模人物往往顯得特別高、特別遠,也特別脫離大學生的生活。我們希望能夠有這樣一個榜樣,他雖然高尚,卻有血有肉,是個普通人,可以供我們學習。彭曉明(清華大學新聞與傳播學院學生):是啊,身邊似乎也沒有特別高尚,可以供我們學習、敬仰的人。尚璇(北京外國語大學歐洲語言系學生):社會上有很多英雄流血又流淚,好人得不到好報的事情。比如,前段時間電視台播出了好多詐騙

6、揭秘類的節目,我看有許多騙術就是利用了人們的善良和同情心。大學生被教育要樂於幫助別人,但這種節目一方面揭露了騙術,另一方面卻也讓我們產生疑惑再遇到類似情況,我們應該毫不猶豫地去幫助別人,還是應該“事不關己,高高挂起"?郭津津(中國傳媒大學電視系學生):其實,對於大部分學生來說,做出正確的道德判斷是很容易的,但要堅持做出止確的行為卻往往不容易。戴欽:對,在激烈的社會競爭中,如何抵御利益的誘惑,堅守道德原則,保持善良?好多同學的道德失范行為,其實都出在這裡。黄泥(北京理工大學光電工程專業學生):舉個簡單的例子,如果一個人說謊話就可以得到很大的利益,在這種情況下,你是說真話還是說假話呢?現在

7、的社會環境似乎並不鼓勵人堅持說真話。主持人:道德的根子是思想觀念,道德困惑的出現是因為思想觀念發生了變化。你們認為當代大學生的道德困惑是市哪些因素造成的呢?誰應該對此負責?王睿禹(清華大學水利工程系學生):我覺得主要是社會環境的變化引起了人們價值觀念的轉變。比如說,以前人們都稱頌“螺絲釘”精神,但現在大家都開始忙著賺錢,都想著要出人頭地。對於這些思想觀念的轉變,究竟應該怎樣看待?社會對行為的評價體系本身就有模糊之處需要澄清。薛晏:應該說,中國正

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