第二课第二框享受学习

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1、第二课第二框享受学习5享受学习二、享受学习１、说说学习中的辛苦与乐趣（１）小组讨论相互交流感受：结合你自己的经历，说说自己在学习过程中的苦的表现是什么，曾体验过什么样的乐趣。3填表：学习中的苦与乐学习中有乐１、２、３、学习中也有苦１、２、３、小结：学习中有乐也有苦。成功的乐趣快乐的时刻学习是一种艰苦的脑力劳动，但只要我们不畏惧困难，刻苦钻研，善于从学习的苦中寻找乐趣，我们就会觉得学习就是一种享受。（２）世界上每一个适龄儿童都有和我们一样的学习机会和条件吗？说一说你的所见所闻。请同学自由发言：艰苦的条件渴望的眼睛我要读书刻苦的学习战争中的伊拉克儿童忧郁的伊拉克女孩，冷清的教室。孩子，你稍

2、加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦。我的孩子，每一个人都在孜孜不倦的学习.想一想那些劳累了一天，阅读材料：晚上还要上夜校的工人们；想想那些士兵们，一天的摸爬滚打以后，晚上还是会捧起课本的；再想想聋哑人和盲人们，他们又是怎样学习的呢！……成千上万数也数不清的孩子们正背着书包做着同样的事，都要到学校去上课.想象一下这个庞大的人群，这千百种民族的孩子汇成的求学的洪流，一旦不存在了，人类就将重新坠入野蛮状态，这巨大的洪流是世界的希望、进步、光荣。Ａ、想一想:上述图

3、片和材料给我们的启示是什么？Ｂ、合作学习：分４人小组进行讨论，然后各小组选代表发言。Ｃ、老师小结。２、探索世界的奥妙勤劳有益(1)人类探索世界奥妙获得了巨大成功万有引力规律的发现宇宙天体的运动深空宇宙(2)世界还有许多未知领域需要我们去探索如：地震给人类造成严重的灾害，但至今为止，人类仍无法对它的发生作出预报；其他星球上有无生命；太阳系究竟是如何起源和演化的等等。（３）想一想：请你提出一个到现在还不明白的问题。(课后完成:小组同学之间互相交流)本课小结：现在的社会不学习是不行的、是无法生存的。到学校上学是学习的最佳途径，我国《义务教育法》规定，青少年有接受义务教育的权利。但这个世界上仍

4、然还有一些同龄人，因为各种原因，无法保证正常的学习。比起他们，我们现在所拥有的学习权利和机会本身是一种幸运和快乐。我们要珍惜自己现在拥有的学习机会，努力学习。我们要勇于探索世界的奥妙，并在不断的探索中体会乐趣。把握学习新节奏学习新天地享受学习学习新特点做学习的管理者学会学习了解自己的学习方式学习中的苦与乐探索世界的奥妙珍惜学习机会热爱学习第二课总复习，如下图：