四川省宜宾市2018年中考语文第2编Ⅱ卷考点复习考点1古诗词鉴赏复习精练

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1、考点一古诗词鉴赏，真题冋放【真题1】（2015宜宾屮考）读下面的词，冋答问题。江城子・密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云屮，何口遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.“持节云屮，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？【解析】本题为诗意理解题。考察考生结合全诗对诗句的感受、理解、表达能力。【答案】作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。2.“狂”是这首词的词眼，请简要概括作者“狂”在哪些方面。【解析】本题考查考生对诗意的理解、分析、综合

2、表达能力。答题的时候要紧扣“狂”字思考归纳，力求全面。【答案】①狂在外表（狂形），如牵黄擎苍、锦帽貂裘；②狂在动作（狂举），如卷平冈、亲射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神态（狂态），如酒酣、胸胆开张；④狂在壮志（狂志），如何日遣冯唐、西北望射天狼为国御敌报效国家的志向。【真题2】（2016宜宾屮考）读下面的诗，冋答问题。登岳阳楼（其一）陈与义洞庭Z东江水两，帝旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里來游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。1.“帘旌不动”“夕阳迟”各是什么意思？请简要回答。【解析】考查考生对诗句屮的意向、意境的感受、理

3、解、表达能力。【答案】帘旌不动：酒店或茶馆的招子静止不动（表明湖面风平浪静）。（“帘旌”解释为“招牌或旗子”，也可。）夕阳迟：夕阳缓慢下沉（提示着傍晚的安宁）。2.“白头吊古风霜里”一句中“风霜”一语双关，请分析双关的具体内容。【解析】本题考查诗歌表现手法、诗意理解。认真揣摩“题解”屮的答案，注意表达语言的规范。【答案】“风霜”既指秋色浓重，又与自己的“白头”互相映衬；又暗喻政治局势之严峻，一语双关。通过对宜宾市近三年诗歌鉴赏考题的分析，不难发现以下几个特点:1.所选材料出自教材，以课内阅读篇目为主。1.命题为2个，分值为5分。2.命题以对诗歌手法的把握、诗意

4、的理解为考查重点。【知识举要】一、炼字型1.提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2.提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3.解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4.答题模式：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。二、分析意境型1.提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？2.提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达

5、了诗人怎样的思想感情？②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。分析诗歌意境，一要注意物象的特点，二要注意作者在描摹的事物屮所寄托的情感，抓住物与志的“契合点”。4.答题模式：①找出诗屮的物象、意象；②展开联想和想象，用自己的语言再现画面；③点明景物所营造的氛围特点，能用两个双音节形容词概括出來，如：雄浑壮阔、恬静优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等；④表达了诗人什么样的思想感情，或给人什么样的启示和思考。三、分析句意型1.提问方式：这句诗好在哪里？2.提

6、问变体：这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？3.解答分析：一句诗可能是写景的，可能是抒情的，可能是写人的。写人的方法包括动作描写、语言描写、心理描写、外貌描写以及细节描写等。理解一句诗一定要联系上下句并结合全诗进行。4.答题模式：①阐明表语义，有时要发掘它的深层意思；②分析诗句在写景或抒情或写人方面的表达作用；③简要说明艺术效果。四、分析语言特色型1.提问方式：这首诗在语言上有何特色？2.提问变体：①请分析这首诗的语言风格；②谈谈此诗的语言艺术。3.解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。这类题要求学生最好能

7、知人论事，因为不同的作者语言风格不一样，如李白雄浑飘逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时候我们不熟悉作者也可以从诗中读出语言风格，有的晓畅明快，有的民歌风味十足等等。4.答题模式：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色（简练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字精巧、一字传神、对仗工整、语近情遥、庄谐俱见……）；②结合诗屮有关语句具体分析这种特色；③阐述诗屮用语表达了诗人怎样的感情。五、分析主旨型题1.提问方式：这首诗表现了怎样的主旨？2.提问变体：请分析某句诗蕴含了作者当时何种心情。1.解答分析：分析主旨往往需要关注以下几个方面：①涉及的文化常识、生活常识、历史典故、神话

8、传说和自然现象；②某一诗句的大意或内涵