四川省宜宾市2018年中考语文第2编Ⅱ卷考点复习考点6作文复习精练

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1、考点六作文【真题】（2017宜宾中考）作文请从以下两题屮任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（1）时间永不停息，周而复始；江河永不停息，一路奔流；脚步永不停息，勇往直前……，真题回放请以“步履不停”为题目写一篇作文。（2）曾经痛苦，才知道真正的痛苦；曾经执着，才能放下执着；曾经牵挂，才能了无牵挂。我们都曾经伤心过，放弃过，失败过；也曾经快乐过，追求过，成功过请将题目“曾经”补充完整，然后作文。近儿年来，宜宾屮考将写作能力的评价分为基础等级和发展等级两个方血，其中基础等级是基本要求，发展等级是较高要

2、求，近三年，宜宾中考将写作部分分值设定为50分，其中基础等级40分，为一等（40〜36分）、二等（35〜30分）、三等（29〜20分）、四等（19〜0分）四个等级；发展等级10分，从生动、丰富、有文采、有创意四个方面进行评价，能在任何一个方面做得较为突出即可评分。一、宜宾屮考作文基础等级的要求1.切合题意：指考生所写文章很符合题日的含义、意图。宜宾中考把“切合题意”作为基础评价的第一点，“切合”比“符合”的程度更深，对学生的作文水平要求就较高，特别是审题的能力，这也是语文能力中“读”的能力体现。所谓审题就是要求学生能了解命题的要求，若是命题作文，就一定要抓住“

3、题眼”，也就是题冃中的关键词语；若是新材料作文，就要读出材料屮的关键句，即材料的观点。此环节考查学生对题目的整体把握，定位准确与杏，决定作文是杏偏题。2.中心突出：在明确了第一步后，对考生选材组材能力进行考查。考生所写的主要内容是否能体现屮心，即“题意”是否理解到位，能否鲜明集中的体现自己的态度，这是中考作文的高分的关键。文章的观点最好开门见山，言简意丰。3.内容充实：指所写文章的内部所含实质或情况丰富、充实。“内容”指作文的思想感情、人物事件或数据材料等；“充实”指写进文章的材料耍有较高的质量，内容要丰富，对表现中心是必要的、足够的。内容充实具体表现为：记叙

4、文中的记叙要素完整，人、景、物、情、事具体实在；若写议论文议论要明晰，论据充足。4.感情真挚：指考生所写文章中对人或事物流露出真挚的感情。作文就是“我手写我口”“我口说我心”“真实”是作文的生命！所以在中考作文中最希望看到学生自然真实地表达真情实感，写实事，讲实话，不矫揉造作，不无病呻吟，不人云亦云，不随波逐流。展开联想想象要符合生活常理，抒发感情恰如其分。5.结构严谨：指考生所写文章各个部分间的搭配和排列严密细致。结构就是文章内容的组合构造，是文章思路的外显，文章内容要通过组织安排才能表达出来，文章的主题通过结构才能凸显。结构严谨，就是要求我们用清晰的思路来

5、组织安排写作内容，是对作文的形式的基本要求，其主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理安排，总之做到思路上展开有序，形式上有头有尾，前后照应，上下连贯，主次分明；逻辑上线索分明，层次清晰，顺序恰当，段落合理。6.语言流畅：指考生所写文章所用的语言流利、通畅、美好。它能真实地反映考生驾驭文字的能力。它包含两方面的意思：一是用词恰当妥帖，能真正做到“化意为文”，把自己心中的美好思想表达出来，让读者明了。二是用句通顺畅达，一脉相承，能把考生的内心感悟有条不紊、井然有序的表达出來。7.符合文体要求：指考生所写文章的体裁和题干要求贴合。它首先是指与考题中的文

6、体要求一致。有的考题明确限定了写作体裁，有的留了一定的空间给学生，但对初中生來说，一般还是写成叙事文体较妥，不太提倡写议论文。一般命题都会有“除诗歌外，文体不限”，这就给了考生更大的自由空间，但一定要记住，选定的文体，就要符合该文体的特点，不能四不像。近两年，宜宾中考没有明确规定不能写诗歌，但基于诗歌的界定标准，还是不写，如确有才华，可写，评分细则等级如下：一类卷（50〜45分），紧扣作文素材和题忖，能够熟练流畅地运用语言，表现诗歌的画卷美、韵律美、意境美，体现一定的人生哲理。二类卷（44〜40分），紧扣作文素材和题目，诗歌具有画卷美、韵律美、意境美。三类卷（

7、39〜30分），紧扣作文素材和题目，较好运用诗歌语言，较好表现诗歌的画卷美。四类卷（29〜15分），紧扣作文素材和题冃，基本能够运用诗化的语言，基本能表现诗歌的画卷美。五类卷（15〜0分）偏离作文素材和题目，不能运用诗歌语言，无诗歌意境，无画卷美。1.字体工整标点符号使用规范：指考生所写文章书写要工整，一字一格，规范书写不潦草，卷面整洁，不写繁体字和不规范的简化字，更不写火星文，外语，不用网络语言。尽量写成楷体字，横平竖直，笔画要写舒展，写到位，错别字要做扣分处理；标点符号要规范使用，占一格，不能被顶格；字数要达标。二、宜宾中考作文发展等级的要求1.生动：①善

8、于记叙描写，细节真实，场景鲜活；②善用