地方课程一年级下册-腰站汇总

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1、禄丰县腰站小学地方课程《童眼看云南》教案（一年级下册）学校年级教师2013年3月1日一、有趣的童谣1＞流传广泛的汉族童谣【教学内容】地方课程一年级下册第1页内容。【教学目标】仁通过学习，使孩子们了解更多的汉族童谣。2、能明白童谣中蕴含的道理。3、通过学习童谣，增进孩子们对乡土文化的了解和认识。【教学重难点】通过学习童谣，增进孩子们对乡土文化的了解和认识。【教学过程】一、情境导入，揭示课题1＞欣赏童谣，提问：刚才我们欣赏的是什么？(童谣)2、你知道它是哪个民族的童谣？3、根据学生的回答揭示课题。二、听童谣，悟道理1＞听童谣《小老鼠》(1)从刚才老师念的童谣中你听到了什么？(2)跟

2、着老师一边拍手一边念童谣，感受童谣带来的快乐。(3)从童谣中你知道了什么？2、同理学习汉族童谣《又出太阳又下雨》、《螃蟹哥哥》、《金钩钩，银钩钩》、俄是小小诸葛亮》。三、边玩游戏边念童谣1＞说一说自己知道的汉族童谣有哪些？(1)小组交流。(2)汇报。2、同桌边玩游戏边念童谣，念错的同学就请他上台表演一个节目。3、比一比，看谁知道的童谣最多？2、其它民族童谣欣赏【教学内容】地方课程一年级下册第9页内容。【教学目标】1、让学生欣赏不同民族的童谣。2、能明白不同民族童谣中蕴含的道理。3、通过学习不同民族的童谣，增进孩子们对不同民族乡土文化的了解和认识。【教学重难点】通过学习不同民族的

3、童谣，增进孩子们对不同民族乡土文化的了解和认识。【教学过程】一、情境导入，揭示课题1.同学们，你们知道我们中国有多少个少数民族？2、不同的民族有不同的文化，也有不同的童谣，今天我们就来欣赏不同民族的童谣。3^揭示课题。二、欣赏不同民族的童谣1＞欣赏童谣《采果季节谣》。(1)跟着老师一边拍手一边念童谣。(2)你知道这是什么民族的童谣？(彝族)(3)从童谣中你知道了什么？童谣介绍了各种果子成熟的季节，表达了彝家儿童捡果子的快乐。2、同理学习哈尼族族童谣《人家姑娘哪样美》、景颇族童谣《摇篮曲》。3、分组进行讨论创编童谣。三、小结1＞同学们今天的收获特别大，欣赏了不同民族很有意思的童谣

4、，还学会了创编童谣，增长了不少知识。2、选一首你最喜欢的童谣，回家念给爸爸妈妈听。二、好玩的游戏1＞女孩子最喜欢玩的游戏【教学内容】地方课程一年级下册第15页内容。【教学目标】4、认识、了解不同的女孩子游戏。2、学会玩不同的女孩子游戏。3、在玩游戏的过程中感受到游戏带来的快乐。【教学重难点】认识、了解不同的女孩子游戏。【教学准备】手绢、皮筋、犍子。【教学过程】一、激趣导入1＞让班上的女孩子说一说自己最喜欢玩的女孩子游戏。2、引入课题：女孩子喜欢玩的游戏。二、了解女孩子玩的游戏自主学习课文，认识、了解不同的女孩子游戏。2、课文中向我们介绍了几种不同的女孩子游戏？3、说说在这些游戏

5、中你最喜欢玩的游戏是什么？并说说为什么喜欢？4、在这些游戏中，找一个自己喜欢玩的游戏，和同桌说说玩的方法。5、分小组玩书中的游戏《丢手绢》、《跳皮筋》、《拍巴掌》、《踢犍子》。6、踢毬子比赛，看一看在三分钟之内谁踢的最多？三、小结1＞说一说自己平时生活中最喜欢玩的女孩子游戏是什么？2、下课后把自己喜欢玩的游戏教给自己的小伙伴，让自己的伙伴也一起感受游戏的快乐。2、男孩子最喜欢玩的游戏【教学内容】地方课程一年级下册第22页內容。【教学目标】1、认识、了解不同的男孩子游戏。2、学会玩不同的男孩子游戏。3、在玩游戏的过程中感受到游戏带来的快乐。【教学重难点】认识、了解不同的男孩子游戏

6、。【教学准备】长方形的纸【教学过程】一、激趣导入1.谈话导入：女孩子有女孩子喜欢玩的游戏，我们男孩子也有男孩子喜欢玩的游戏，今天就让我们一起去了解一下男孩喜欢玩的游戏有哪些？2、引入课题：男孩子喜欢玩的游戏。二、了解男孩子喜欢玩的游戏1＞让班上的男孩子说一说自己最喜欢玩的男孩子游戏有哪些？2、自主学习课文，认识、了解不同的男孩子游戏。3、课文中向我们介绍了几种不同的男孩子游戏？4、说说在这些游戏中你最喜欢玩的游戏是什么？并说说为什么喜欢？5、在这些游戏中，找一个自己喜欢玩的游戏，和同桌说说玩的方法。6、分小组玩书中的游戏《斗鸡》、《砸三角指》、《纸飞机》，去感受一下这些游戏带来

7、的快乐。三、小结1＞照着课本上想一想、做一做的方法学习折纸飞机。2、下课后把自己喜欢玩的游戏教给自己的小伙伴。3、大家都喜欢玩的游戏【教学内容】地方课程一年级下册第26页内容。【教学目标】1、认识、了解不同的游戏。2、学会玩不同的游戏。3、在玩游戏的过程中感受到游戏带来的快乐。【教学重难点】认识、了解不同的游戏。【教学准备】小木棍、正方形纸。【教学过程】一、激趣导入1、说一说平时我们大家都喜欢玩的游戏有哪些？今天我们就一起来了解一下我们大家都喜欢玩的游戏。2、引入课题：大家都喜欢玩的游戏。二