专项：最全小学美术新课程标准各题型专项练习题

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1、本套试题汇集历年各地区的真题中的100道填空题，132道选择题。35道简答论述题和案例分析题。拥有这套试题将会起到事半功倍的效果。祝你成功小学美术新课程标准专项填空题100题仁美术课程总目标按知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三个维度设定。2・美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径•是九年义务教育阶段全体学生必修的基本课程。3・美术教材是美术课程内容的重要载体，主要包括教科书和教师参考用书。4.美术课程分目标从造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索四个学习领域设定。5.美术课程的改革不仅是内容的改革，也是一教学过程和教学方法的改

2、革。6.设计应用学习领域是指运用一定的物质材料和手段•围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递与交流信息,改善环境与生活，逐步形成设计意识和实践能力的学习领域。4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并发表创作意图。这是第二阶段一综合探索学习领域的目标。5.美术课程资源主要包括佳弦资基、社会资源、自然资源和网络资源。9・美术课程各学习领域分别由目标、学习活动建议和评价要点三部分组成。10.“综合•探索”学习领域是指通过综合性的美术活动,它分为三个层次融美术各学习领域为一体、美术与其他学科相综合、美术与现实社会相联系。11

3、美术课程资源主要包括学校资源.自然资源.社会资源和网络资源。12美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。13美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定。14美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民。15综合性学习是当代教育发展的一个新特点，旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。16积极探索有效教学的方法,明确以学生为本”教学设计的指导思想，提高美术教学效果。17美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化.18美术课程注

4、重内容与学生的生活经验紧密联系,发挥矩识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用.19美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养,帮助学生学会运用美术的方法.20学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,了解美术语言及其表达方式和方法.21遵循学生的成长规律、审美规律和美术学习规律,努力提高审美品位和审美判断能力。22积极探索有效教学的方法，明确“以学生为本”教学设计的指导思想23、“造型•表现”学习领域是指运用多种媒材和手段,表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习顿域。24、设计一应用”学习领域包括设计和工艺学习内容，既强调形成创意,又关注活动的

5、功能和目的。25、根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征.认知水平和实践能力26•美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域欣赏评述、设计应用.造型表现、综合探索。27.美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。28.美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。“情29.美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”感、态度和价值观”三个维度设定。30、美术课程基本理念是面向

6、全体学生.激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。31、美术课程总目标按知识与技能、过程与方法.情感、态度和价值观三个维度设定。32、美术的课程性质是凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。33、美术课程根据美术学习活动方式划分为造型•表现、设计•应用.欣赏•评述和综合•探索四个学习领域。34、美术课程的改革不仅是内容的改革，也是教学过程和教学方法的改革。35、美术课程的基本理念:（面向全体学生）.（学生学习兴趣）.（关注文化与生活）（注重创新精神36、美术课程标准总目标按（知识与技能）、（过程与方法）、（情感、态度和价值观）三个维度设定。37、（兴趣

7、）是学习美术的基本动力之一。38、美术课程以对视觉形象的（感知）、（理解）和（创造）为特征，是学校进行（美育）的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。39、美术学习活动大致可分为（创作）和（欣赏）两类。40、美术课程分目标从（造型•表现）、（设计•应用）、（欣赏•评述）＞和（综合•探索）四个学习领域设定。41、实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。42、美术应注重对学生（审美）能力的培养。在教学中应当遵循审美的规律，多给学生感悟