完善社区教育管理体制和运行机制

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1、完善社区教育管理体制和运行机制健全终身教育体系和社区教育网络—我区顺利通过江苏省社区教育实验区验收按照区委、区政府建设“幸福北塘”，打造“四人特色区”的总体要求和“创建江苏省社区教育实验区”的具体冃标，2010年，北塘区社区教育委员会办公室在全体成员单位的通力协作下，进一步统筹优化社区教育资源，完善社区教育管理体制和运行机制，健全终身教育体系和社区教育网络，拓展社区教育覆盖面，在高标准完成省级社区学院创建的基础上，最近又高质量通过省级社区教育实验区验收，为我区进一步提高社区成员素质、构建终身教育体系和建设学习型社会奠定了良好的

2、基础。我区坚持教育优先发展战略，始终将发展社区教育作为政府的重要职责，纳入教育发展总体规划和区域经济社会发展的总体规划，于1990年成立北塘区社区教育领导小组，统筹管理、协调发展全区社区教育工作，各项工作稳步推进。具体经历三个阶段：第一阶段：建立健全社区教育网络。成立各级社区教育机构，充分发挥职工学校培训的功能，大力开展社区职工培训和岗位培训，逐步形成了以北塘区职工学校为龙头，以街道社区教育中心为骨干，以市民学校、街道党校、人口学校、法制学校、老年大学等为社区教育基地，各级各类社会机构和民间社团组织为补充的社区教育网络第二阶段

3、：深入推进社区教育实验。区委、区政府制定《社区教育工作实验方案》，将创建江苏省社区教育实验区列为“十一五”规划的重点冃标，按照“政府统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社区自主管理、群众广泛参与”的管理思路，深入推进全区社区教育实验工作。第三阶段：完善社区教育管理体制。区委、区政府明确将社区教育办公室设在区教育局，统筹管理社区教育，结朿了社区教育区管、镇管并存、发展不同步、管理不协调的历史，并作为全区教育发展重要内容，实现了教育统一规划、教育经费统一安排、教职工统一管理的“三个统一”,形成了幼儿教育、义务教育、职业教育、成人

4、教育和社区教育为一体的北塘大教育发展格局。区委区政府坚持科教兴区战略，以科学发展观指导社区教育工作，充分利用各类教育资源，统筹推进学校教育、家庭教育、社会教育、社区教育、学历教育、非学历教育等各类教育协调发展，完善社区教育管理体制和运行机制，加快构建终身教育体系,不断满足社区居民□益增长的教育需求。(―)加强领导，健全社区教育工作机制健全联合工作机制，落实责任分工。建立了由区财政局、区教育局、区民政局、区文体局、区文明办、团区委、妇联、各街道等多个部门和单位组成的社区教育委员会，各司其职、互通冇无、协同作战，共同解决社区教育发

5、展中面临的问题。成立了由区委、区政府统一领导、街道及有关部门密切配合、教育行政部门具体负责的创建工作领导小组，负责统筹协调社区教育实验区创建，下发《北塘区创建“江苏省社区教育实验区”实施方案》及创建工作任务书，全力推进省级社区教育实验区创建。健全保障体制，夯实创建基础。一是人员保障。构建社区教育管理人员、社区教育专兼职教师和社区教育志愿者三支队伍，邀请退休教师、老干部、科研人员以及在职教师，以报告团、讲师团、辅导员的形式，定期到社区开展教育培训活动。二是经费保障。将所需经费列入各级政府经常性财政开支，直接划拨，专款专用。完善以

6、政府为主导，各部门分担、社会捐助、受教育者支付的多元筹资方式，保障充足的资金支持。三是制度保障。建立社区教育管理机制和考评激励机制，推进社区教育科学化、规范化、高效化建设，强化管理和考核，确保工作落到实处。健全教育网络，加强实验指导。依托北塘区职工学校，成立“北塘区社区培训学院”，负责全区社区教育工作的教学研究、教育实践、业务指导和师资力量培训工作。依托各街道原有的文化中心，成立街道社区学校，负责统筹、协调本街道范国内的社区教育资源，接受区各相关部门的教育培训任务，管理、指导本街道及各社居委的教育培训活动。依托街道下属52个社

7、居委，建立市民学习活动中心，因地制宜开展优牛优育培训培训、法制教育、预防甲型H1N1流感知识讲座等教育活动°（二）整合资源，拓宽社区教育工作路径实现学校教育资源共享。学校主动融入社区教育，与街道、社区签订《学校社区和谐共亨协议巧》，利用节假日有序开放体育、图书、网络等相关资源，实现教育资源利用最大化。区教育局成立“北塘零点亲子欢乐园”,各幼儿园成为各街道对口的早教指导站，为社区内0—3岁孩子及家长提供早教系统服务。团区委、区少工委深入社区开展思想道徳教育活动，组织区德育讲师团，开展“绿色家庭”创建、“一居一特”创建等活动。黄巷

8、街道广石社区少工委成为全国社区少先队工作试点单位。实现社区公共资源共享。充分利用无锡革命烈士陵园、总参干休所荣誉室、市北高中科普园、区法院少年庭等教育基地，建立学生社区活动联系卡制度，组织学生到街道和社居委开展青少年社会实践活动。各部门积极参与社区教育，组成区科普讲师团、家长