各种因素对鱼的影响--课题研究报告

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1、山东师大二附中建大校区学生体验式学习■-课题研究研究小组：各种因素对鱼的影响研究、口的：了解各种因素对鱼的彩响二、方法：1,网络查找资料2,养一条鱼3,作记录二，内容1＞鱼的种类:1号实验：两条不知种类的小鱼2号实验：锦鲤3号实验：孔雀鱼4号实验：孔雀鱼2、种类特征:1号实验：很小，样子普通□□2号实验：锦鲤的色彩包括一到数种颜色，其中包括：白、黄、橙、红、黑和蓝（一种由于鱼鳞下黑色所呈现的浅灰色阴影），颜色成无光或有光泽的。尽管图案有着无尽的变化，但最好的图案是头顶的圆形小斑点和背部阶梯石状的图案。鱼鳞可以有，也可以没有；大或小；或者有皱褶，如同“钻石"一般。3号实验：体型小

2、巧，常见，易养颜色鮮艳2、号金验：很小，有一些鱼有几条会发光的线，差不多有三分之一的手指头这么长。速度算快，反应快。3、研究方向1号实验：鱼对氧气的需要，以及鱼的呼吸与水草的造氧是否为正比2号实验：防止鱼的死亡经验总结。3号实验：水质与鱼类的生存率是否有直接关系4号实验：先使鱼适应一种环境，再把鱼放到不同的环境中，看它们是否会生存下来。4,设置环境:1号实验:一个塑料鱼缸，将其中注满水，并把鱼放入生态瓶从不换水喂食2号实验：家用鱼缸内，温度22摄氏度，有充氧装置3号实验：脏乱，浑浊的水质与干净的水质皆有水草与鱼4号实验：先使三条鱼适应较好的环境，再按以下做：【4】号与比它大的鱼

3、呆在一块[2]号[31号放在较闷较热的环境中进行次数越来越少的换水喂食5、重大事故口志1号实验2号实验并没有喂食，鱼状态一般。第6大，鱼变的没有精神。第第1犬，鱼缸里的水廿始变混浊，鱼状态一般。第2大我关闭了充氧装置,•_亠—w—r—*、3号实验7月24日星期二常年不换的污水。但有食物和足够的空气与水草。但水过于污浊好像对鱼也有影响，比如怏怏不乐。眼下我这条比较大的鱼已经躲在墙角了。也不吃食也没有上来呼吸的，看的我有点怀疑这条鱼想自杀了（憋死）。虽然照片上跌似的■R实实在用腮呼吸早上起来发现。它（母鱼）死了观察笔记：现若目前只有一条小鱼了，我觉得给他起个名字，叫茗大（命大）这么

4、多天了还是活蹦乱跳，精神满满。水已经换过，我想鱼的精神状态有很大的程度是与水质有关的・不过有一点奇怪的是之前一直放在里头的另一条小鱼的尸体不见了，估计被吃了。因为在换水之前已经有好长吋间没有喂食了，而且如果是腐烂的话，不可能这么短吋间就消失。另外，水草已经分生出第二根了。观察报告:水草：水草经过长时间的浸泡已经从一根分化成了两根力、鱼：经过换水后精神获态良好。4号头验2条死亡,~~4条精神恍惚6、死亡原因:1号买验被大鱼吃了2号卖验由于长吋间的不定期和不定量的喂食，没有安装换气装置，无法进行水循环，以致于水质开始变混浊，同时只有一条鱼，使鱼感到非常孤单,最终还是离开了鱼世。3号

5、实验由于死前一直缩在角落，不上来换气，两天后发现尸体沉在那个角落，疑似自杀。没有翻白，尸体沉在水底，可能没有足够氧气支撑浮起。进一步推出死亡原因：憋死。4号实验1号被大鱼吃了2号被闷死了四、课题报告：经过多天观察和记录，我发现环境水质的好坏与鱼的存活率是有直接联系的而且鱼类也是有小情绪的，经过相关人士咨询（一位养鱼的老师）鱼类自杀也是比较常见的问题。所以，我们要认真对待每一条生命，在养鱼吋要经常换水，而且尽量不要买具有角落的鱼缸【圆形为最佳】，我还要反驳一下另一位研究人员的观点，鱼其实并不在乎有没有同伴，我剩下的那条鱼没有因为同伴的死去而郁郁而终，而是更加活蹦乱跳了，所以那条鱼

6、的死因一定是水中氧气过少或者环境太空，建议放条水草，或者放个小玩具。而锦鲤是属于温带性鱼类，适宜的温度约为8〜30°Co它对环境的适应力强，但对水温的剧烈变化则显得脆弱，尤其是温差猛烈变化表面就会出现白膜，就是感冒症状，要多小心。锦鲤不仅独处时具有美感，锦鲤、鲤鱼群游时的美尤其绝妙非常。养锦鲤乐趣也只有自己体会。以后我们要好好对待养鱼。还有通过生态瓶可以发现，鱼在一个有水草并封口的鱼缸中，是不会被憋死，只会因缺失食物而死亡，并且可以发现一条鱼在无食物补给中，可以通过吃他的排泄物而得以生存。而且我认为一条鱼吃另一条鱼的原因不仅是缺食，应该也有少了一个争夺氧气的鱼这个原因，刚开始氧

7、气充足时鱼并没有什么异状，活蹦乱跳，而在几天后鱼却失去了原本的活泼，反而静静的在水中，一动也不动，由此我认为氧气的多少也或多或少决定着鱼的性格。四号实验得出：我有了一些对鱼的了解并且做出了结论一一不同的环境对鱼有不同的影响。一些鱼已经完全适应某一种环境，便会无忧无虑的生活。就像我这三条鱼，精神满满的到处游，很少停下来。但在它们所喜爱的环境发生了一些改变，就会有不同的结果。如果将小鱼与大鱼放在一块的话，那这条小鱼所生活的环境会变的危险，它随时都会有被大鱼吃掉的可能。如果食物够多，空间够大，可能