皮革马利翁效应及其应用

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1、讨论小组：D3201组员：张文龙、刁永香、黄俊男皮格马利翁效应及其运用皮格马利翁效应皮格马利翁效应(PygmalionEffect)，亦称“罗森塔尔效应或“期待效应”。暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。皮格马利翁效应积极的影响“皮格玛利翁效应”留给表明：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，

2、以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。满怀期望的激励皮格马利翁效应被总结为：说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行学生在不被重视和激励、甚至充满负面评价的环境中学生往往会受到负面信息的左右，对自己做比较低的评价。而在充满信任和赞赏的环境中，他们则容易受到启发和鼓励，往更好的方向努力，随着心态的改变，行动也越来越积极，最终取得更好的成绩。皮格马利翁效应告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩

3、或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。一些优秀的老师也在不知不觉中运用期待效应来帮助后进学生。一、期望和赞美能产生奇迹正是学校对教师的期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“期待效应”。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。二、自尊心和自信心是人的精神支柱自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件，所以，不管是家长、老师、管理者，

4、都应该切记：不要视别人的自尊心、自信心为儿戏，因为要想让一个人重建自信，不知比破坏一个人的自信心要难上多少倍。卡耐基为例三、学生需要的是鼓励最残酷的伤害莫过于对自尊心和自信心的伤害。作为一名老师，不论你的学生现在多么“差”，你都要多加鼓励，最大限度地给他能支撑起人生信念风帆的信任个赞美。皮革马利翁效应的应用学会保护学生的自尊心和自信心鼓励与赞美学生不要只盯着学生的错误维护自尊和自信，多用鼓励和赞美Thankyouverymuch