2011高中语文 2.2《获得教养的途径》同步课件5 苏教版必修1

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1、语文学习如聚山，一点一滴勤积攒。语音别字平时功，词语义多百练成。诗词美文多背诵，经常默写字字清。养成阅读好习惯，眼脑口手要到全。工整字体是颜面，长期练习不偷懒。若求作文水平高，多读多写勤动脑。胸存恒心不动摇，破书万卷也嫌少。获得教养的途径[瑞士]赫尔曼·黑塞学习目标1．通过探讨阅读经典的意义，了解人们获取教养的途径，树立正确的学习观。2．理解文中关键的词语和含义深刻的句子。3．学习借鉴比喻论证、对比论证、举例论证等手法。学习方法阅读训练重点是研读,它包括:通读与博采(整体把握,

2、拓宽思路);质疑与设问(发现疑难,提出问题);比照与思辩(比较对照,慎思明辨).第一课时一、预习检查1、词语积累。báshèxiálán                   àijiè跋涉            闲暇            斑斓              狭隘             慰藉bìqiānglù             yào  shihuī麻痹             戕害符箓钥匙恢宏(弘)2、解释“修养”和“教养”的含义及在课文中“教养”的内涵。“修养”指理论、知识、艺

3、术、思想等方面的一定水平；“教养”指一般文化和品德的修养。课文中“教养”的内涵主要是：“精神和心灵的完善的追求”，其“目的”是“帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来”。3、作者介绍。赫尔曼·黑塞（HermannHesse，1877-1962）德国作家。出生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭，自幼在浓重的宗教气氛中长大。1891年，他考入莫尔布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃离学校。这期间他游历许多城市，从事过多种职业。在比较广泛地接受东西方文化熏陶之后，190

4、4年，墨塞发表了长篇小说《彼得·卡门青》，一举成名，从此成为专业作家。代表作有《在轮下》、《荒原狼》、《纳尔齐斯与哥尔德蒙》、《玻璃球游戏》等。黑塞被称为德国浪漫派最后一位骑士，这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然，厌倦都市文明，作品多采用象征手法，文笔优美细腻；由于受精神分析影响，他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索，无畏而诚实地剖析内心，因此他的小说具有心理的深度。1946年，由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供一个范例，黑塞获诺贝尔文

5、学奖。二、整体把握，理清思路。请快速浏览课文，在预习的基础上谈谈本文的整体思路。总结出本文的中心论点。思路一（第1节）获得教养的目的——找到生活的意义二（第2节）获得教养的途径——阅读经典三（3-5节）阅读经典的态度和方法四（6-7节）进一步阐述通过阅读经典获得教养的途径的必要性中心论点：阅读经典是获得教养的主要途径。三、研读课文，问题探讨。在整体把握了文章的思路之后，请认真阅读文章，探讨下面的问题：1.为什么作者认为研读世界文学是获得教养的最重要的途径之一？2.怎样读书才能获得教养呢？3.文章主要采

6、用的什么论证方法，这种论证方法有什么好处？四、自读文章，小组讨论。列出要点，推选代表发言。班内交流，互相评点。五、提示答案要点。①使你感到满足和幸福，对作品有了鲜活的意识和理解；②领略人类所思、所求的广阔和丰盈，使自己与整个人类建立起息息相通的生动联系；③读书使我们集中心智；④帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。1.为什么作者认为研读世界文学是获得教养的最重要的途径之一？2.怎样读书才能获得教养呢？①读书是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重；②应该从自己

7、能够理解和喜爱的作品开始阅读，在提高能力的同时要提高阅读的层次，因为读流行文学无法获得真正意义上的教养；③需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫，要认真读、反复读并深入思考；④懂得精细、深入和举一反三的阅读，看出每一个思想和每一部作品的独特性、个性和局限性，看出它全部的美和魅力。3.文章主要采用的什么论证方法，这种论证方法有什么好处？喻证法；这种论证方法借助具体形象的事物进行论证，使抽象的道理变的通俗明白，容易被人接受。补充：议论文常用的论证方法1、从论据的性质上分例证法（举例论证）引证

8、法（理论论证）2、从论点和论据的关系上分喻证法（比喻论证）对比法（正反对比论证）类比法（同类似的、有可比因素的事物进行比较）引申法（假设反面论点正确，从这个错误论断推导出荒谬的结论，从而证明反面论点的错误）3、从逻辑推理形式上分演绎法（“从一般到特殊”的论证方法）归纳法（“从特殊到一般”的论证方法）作业：收集有关读书的名言警句，抄在集粹本上，下节课交流。第二课时一、对文章整体内容进行回顾文章认为读书是获得教养的主要途径，赞美了读书的作用，劝说人们用心研读