广东省湛江第一中学2018_2019学年高二历史上学期第二次大考试题(B卷)(含解析)

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1、湛江一中2018-2019学年第一学期“第2次大考”高二级历史科试卷B试卷考试时间:70分钟满分:100分一、选择题:(30题,每题2分,共60分)1.孟子说:“善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民爱之。善政得民财,善教得民心。”这表明他A.肯定道德教化对统治的重要B.认为人的天性是善良的C.否定了依靠善政得民的主张D.主张以礼法思想来治国【答案】A【解析】【详解】按照材料“善政不如善教之得民也”,孟子主张仁政,强调道德教化的作用,故A项正确;孟子虽然主张性善论,但是题干没有显示出这个方面的信息,故B项错误;材料是对以德治民

2、的认可与肯定,不是否定,故C项错误;礼法思想是荀子的,不是孟子,故D项错误。【点睛】解答本题的关键信息是“善政不如善教之得民也”,紧扣关键信息,并联系所学儒家思想的内容分析解答。2.董仲舒说:“事应顺于名,名应顺于天,天人之际,合而为一。”他认为天生万物是有目的的。他提出的这一理论A.使民间封建迷信思想氛围更为浓厚B.促使汉武帝在全国大力推行神学教育C.鼓励人们遵从道家提倡的顺其自然D.便于汉武帝假借“天”来巩固统治【答案】D【解析】董仲舒这一思想是针对加强君权提出的,领域民间封建迷行无关,故A错误;罢黜百家,独尊儒术提高了儒学的地

3、位,推广不足,故B错误;董仲舒吸收了道家学说并加以借鉴改造,形成了新儒学,不是道家,故C错误;该理论把皇权与上天意志联系起来,加强了皇权的神秘色彩,增加了权威性,有利于君主专制统治的巩固,故D正确。3.宋代以后,“忠厚传家久,诗书继世长”逐渐成为中国大多数家族推崇的经典家训之一,该家训反映出儒家学者所强调的:A.社会责任与历史使命B.“存天理,灭人欲”主张C.道德与知识修养并重D.“格物致知”的认识论【答案】C【解析】材料“宋代以后”“忠厚传家久,诗书继世长”说明,人品德忠厚和文化知识在家族传承中的作用,材料强调的是儒家学者道德和修

4、养并重的思想,故C项正确;材料没有体现出人的社会责任,故A项排除;BD项材料中没有体现出。4.李贽的《藏书》是评述历史人物的著作。其中的《世纪》部分,讲述的是朝代更替以及帝王个人活动。他将陈胜、公孙述(东汉末年军阀)等列入书中,且每篇都标有名目以示褒贬。如西楚霸王项籍篇题为“英雄草创”,王莽篇题为“篡弑资贼”。该书反映了作者怎样的思想A.反对思想束缚提倡独立思考B.突破传统改革史书编撰体例C.破除传统等级观念反抗权威D.以史为据实事求是评价历史【答案】A【解析】“其中的《世纪》部分,讲述的是朝代更替以及帝王个人活动。他将陈胜、公孙述

5、(东汉末年军阀)等列入书中,且每篇都标有名目以示褒贬”表明李贽主张独立思考,不以前人之是非拘囿今人思想,故A正确;B、D材料无法体现,排除;材料无法体现“破除传统等级观念”,排除C。5.明代思想家顾炎式说:“八股之害,等于焚书,而败坏人才,有甚于咸阳之郊所坑者四百六十人也。”其中“败坏”的主要含义是指A.学术研究脱离实际B.人们思想受到严格限制和禁锢C.涉猎范围空前狭小D.读书人的游手好闲,不学无术【答案】B【解析】材料反映顾炎武抨击八股取士,结合所学知识可知,明朝统治者为加强专制统治,在科举考试中规定只在四书五经范围内命题,结果使

6、许多读书人埋头攻读八股文,不讲究实际学问,从而严重禁锢了人们思想的发展,故B项正确。A项正确,但不是材料主旨,材料强调八股取士严格限制和禁锢人们的思想,排除。材料信息没有涉及涉猎范围空前狭小,而是强调八股取士严格限制和禁锢人们的思想,排除C项。材料强调八股取士严格限制和禁锢人们的思想,与读书人的游手好闲,不学无术的信息无关,排除D项。6.黄宗羲“藏天下于天下”的思想与王夫之“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也”的思想如出一辙。二者实质上都A.反对君主制度B.抨击君主专制C.主张人人平等D.继承传统儒学【答案】B【解析】二者均

7、主张天下为公,均在抨击天下为私的君主专制制度,所以选B是符合题意的,正确;反对的是君主专制而非君主制度,选项A不符合题意,排除;材料不涉及人人平等的信息,选项C不符合题意,排除;二者均是对传统儒学的批判而非继承,选项D不符合题意,排除;故本题选B。点睛:明清之际的思想是高考中的常见考点和热频考点,就其内容而言呈现出以下几个特点:①反传统、反教条;②抨击君主专制,黄宗羲、王夫之均抨击天下为私的君主专制制度③带有一定的民主色彩。7.明清时期的小说,不仅用生活中的语言讲述生活中的故事,还多附有插图,用图画说明故事情节,出现了大量“绣像小说

8、”。这反映了当时的小说A.意在反对封建礼教B.具有浪漫主义风格C.倡导人的个性解放D.通俗易懂便于理解【答案】D【解析】依据题干的描述,结合所学可知,明清小说不仅用生活中的语言讲述生活中的故事,还多附有插图,用图画说明故事情节是为通俗

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