“美丽中国”视阈下的大学生“美丽人生”思想政治教育路径探索

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1、重庆师范大学硕士学位论文“美丽中国”视阈下的大学生“美丽人生”思想政治教育路径探索硕士研究生：袁贞文指导教师：兰刚教授学科专业：思想政治教育所在学院：政治学院重庆师范大学二〇一四年五月万方数据AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterApproachestoIdeologicalandPoliticalEducationabout“BeautifulLif

2、e”forUniversityStudentsfromthePerspectiveof“BeautifulChina”Candidate：YuanZhenwenSupervisor：LanGangProfessorMajor：IdeologicalandPoliticalEducationCollege：CollegeofPoliticsChongqingNormalUniversityMay，2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文摘要“美丽中国”视阈下的大学生“美丽人生”思想政治教育路径探索摘要党的十八大提

3、出了建设“美丽中国”，让山绿起来，让人富起来，让文化活起来，打造国际水准、高品质、高覆盖的视听盛宴，为世界展示一个最美丽的中国。“美丽中国”的建设离不开人的美丽，“美丽人生”是“美丽中国”的人文基础，而“美丽人生”离不开大学生这个特殊群体人生的美丽。本文以“美丽人生”为视点，深刻挖掘大学生“美丽人生”的内在要素和外在表现形式，说明“美丽人生”的内核是美丽的人生观。同时，结合中国梦、大学生追梦等对大学生人生观存在问题进行分析，引出大学生“美丽人生”教育的迫切性。最后通过大学生思想政治教育路径探索，以期形成大学生积

4、极的人生态度、高尚的人生目的、正确的人生价值、健康的人生理想，让每个大学生都成为人生的亮点，让每群大学生都闪烁着青春的阳光，让“美丽中国”因为有大学生人生的美丽而蕴含着人文的光彩。本文主要包括六个部分，第一章绪论，介绍了选题依据、国内外研究现状、研究意义和研究方法；第二章美丽中国的内涵和人文基础，主要讲“美丽中国”和“美丽人生”的内涵，并且说明“美丽人生”是“美丽中国”的人文基础；第三章美丽人生的要素构成与思想政治教育的契合，主要讲阐述美丽人生的内在要素和外在表达，并且说明美丽人生教育与思想政治教育的契合；第四

5、章大学生人生观存在问题分析，通过调查问卷结果对大学生人生存在问题进行分析，包括问题分析和原因分析；第五章大学生美丽人生思想政治教育路径探索，主要包括嵌入制、主导制、导师制、责任制和协同制五大路径；第六章大学生美丽人生与美丽中国的实现，总结当代大学生的美丽人生与美丽中国合拍共振。关键词：美丽中国，美丽人生，大学生，思想政治教育路径I万方数据重庆师范大学硕士学位论文摘要ApproachestoIdeologicalandPoliticalEducationabout“BeautifulLife”forUnivers

6、ityStudentsfromthePerspectiveof“BeautifulChina”ABSTRACT“BeautifulChina”proposedinthe18thNationalCongressoftheCommunistPartyofChinashouldbeconstructedtomakemountainsgreen,peoplewealthyandculturesactivesoastocreateaworld-levelhighqualityaudio-visualfeastforthe

7、purposeofdisplayingthemostterrificChinainfrontoftheworld.Theconstructionof“beautifulChina”can’tbeisolatedfromthebeautyofpeople.“Beautifullife”isthehumanisticbasisof“beautifulChina”,whileitcan’tbeseparatedfromthebeautyofaspecialpopulation,namely,universitystu

8、dents.Fromtheviewpointof“beautifullife”,thispaperdeeplyexploresintrinsicelementsandexternalmanifestationsofuniversitystudents’“beautifullife”.Byanalyzingexistingproblems’withuniversitystudents’o