接触器联锁正反转控制线路及安装

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1、接触器联锁正反转控制线路及安装电气系王平开教学设计说教材说教法说学法说教学过程教材内容教学目标重点难点启发提问多媒体演示实物演示小组讨论看听说技能训练交流合作导入新课讲授新课技能训练互相检查小结讲评作业布置巡回指导说教材——教材内容电动机控制技术核心《电力拖动控制线路与技能训练》重点控制线路原理及安装电动机正反转控制线路原理及安装广泛应用说教材——教学目标教学目标知识目标：理解接触器联锁正反转控制线路的原理。掌握接触器联锁正反转控制线路的安装。能力目标：熟练安装线路并检查故障，培养学生运用所学知识解决问题的能力。德育目标：培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探

2、索以及严谨的工作习惯。说教材——重难点重点难点重点：1、理解线路原理，并能根据线路图画出接线图。2、熟练正确地进行线路安装。3、排查一般故障。难点：1、正转接触器与反转接触器怎样实现换相问题。2、接触器如何实现联锁。3、排查故障。导入新课说教法——启发提问和媒体演示法媒体演示法激发学生兴趣启发提问法新知识产生好奇引出新课内容说教法——多媒体演示法多媒体演示法新课内容：接触器正反转控制线路原理图；工作原理；线路安装步骤和工艺要求；线路安装注意事项；评分标准。老师学生节省时间，吸引注意力，提高学习兴趣。说教法——实物演示法实物演示法老师新课内容：接触器如何实现联

3、锁，接触器辅助常开和辅助常闭触头动作先后顺序。学生增强直观性，吸引注意力，提高学习兴趣。通过学生自己动手操作演示，得出结论，理解本课一难点。说教法——小组讨论法小组讨论法新授知识关键能力技能训练说教法——巡回指导法学生：画图、技能训练老师：巡回指导，及时纠正错误，答疑交流互动说学法——看、听、说老师多媒体演示实物演示学生看、听、说基本的学习方法知识点说学法——技能训练学生：运用所学知识，进行技能训练。老师：巡回指导，及时纠正错误，答疑交流互动学生学生老师咨询交流合作说学法——交流合作咨询知识在实习训练过程中：说教学过程新课导入以放映录像,举例、设问、导入新课

4、。（启发提问和多媒体演示法）新课讲解(多媒体演示法、实物演示法、启发提问法)一、线路原理说教学过程1、线路分析：问题：（1）电动机如何实现反转？（电变教材讲过）（2）接触器KM1、KM2能否同时闭合？同时闭合有何后果？（3）接触器的辅助常开和常闭触头是否同时动作？有先后顺序吗？2、定义：联锁3、线路工作原理：（1）正转控制（2）反转控制（3）停止二、画接线图（巡回指导答疑）以前所用的编号法三、工具、仪表及器材准备四、安装步骤和工艺要求（多媒体展示）板前明线布线规则：1、布线横平竖直、整齐、分布均匀、紧贴安装面、走线合理。2、套编码套管要正确。3、严禁损伤线芯

5、和导线绝缘。4、接点牢靠，不得松动，不得压绝缘层，不反圈及不露铜过等。五、注意事项（多媒体展示）1、螺旋式熔断器的接线要正确，以确保用电安全。2、接触器的联锁触头接线必须正确，否则会造成主电路中两相电源短路事故。3、通电试车时，应先合上QS,再按下SB1(或SB2)及SB3，看控制是否正常，并在按下SB1后再按下SB2，观察有无联锁作用。4、训练应在规定的时间内完成。5、做到安全操作、文明生产。六、评分标准（多媒体展示）说教学过程技能训练（巡回指导答疑）互相检查（学生安装完毕，自检后互相检查故障，如有问题讨论咨询解决。）小结讲评（本次内容总结及训练情况总评，

6、并引导学生总结出该电路优缺点，从而引出下次课题内容。）说教学过程说教学过程作业布置板书设计接触器联锁正反转控制及安装一、教学重难点二、讲授新课1、线路原理2、画接线图3、工具、仪表及器材准备4、安装步骤和工艺要求5、注意事项6、评分标准三、技能训练四、互相检查五、小结讲评六、作业布置谢谢