第三讲运动图象

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1、第三讲运动图象学习目标：1．熟悉xt图象、vt图象2．会利用图像处理追及、相遇问题3．掌握思想方法——临界法、图象法重点与难点：1.重点：运动图象的理解及应用2.难点：图像的选择和应用类型一：识图类通过从图象中获取有用信息作为解题的条件，弄清试题中图象所反映的物理过程及规律，从中获取有效信息，通常情况下，需要关注的特征量有三点：1．关注横坐标、纵坐标的物理意义2．关注斜率、面积、截距的物理意义3．重视交点、转折点、渐近线类型二：选图类通过题目给出的物理情景，选择物理图象。比如给出物体的受力情景，通

2、过分析选择运动图象，或给出运动情景，选择受力图象等。类型三：绘图类根据物体的运动状态或过程所遵循的物理规律，作出与之对应的示意图或数学函数图象来研究和处理问题。诵读预热展示导入A．OA段运动最快B．AB段静止C．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反D．运动4h汽车的位移大小为60km1．如图所示是一辆汽车做直线运动的xt图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是()2．如图是物体做直线运动的vt图象。由图可知，该物体()A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4

3、s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不相等D．0～2s和0～4s内的平均速度大小相等探究准备1．xt图象和vt图象的比较2．图象中“交点、线、面积、斜率、截矩”分别表示的意义3．追及、相遇问题分析(1)追及、相遇问题的分析方法技巧可概括为“一个临界条件”、“两个等量关系”。(2)能否追上(相遇)的判断方法合作探究例1．质点做直线运动的位移—时间图象如图所示，该质点()A．在第1秒末速度方向发生了改变B．在第2秒和第3秒的速度方向相反C．在前2秒内发生的位移为零D．在第3秒末和第5秒末的

4、位置相同例2．质点做直线运动的速度—时间图象如图甲所示，图乙中表示质点加速度—时间图象正确的是()例3．甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以0.5m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，求：(1)乙车在追上甲车前，两车相距的最大距离；(2)乙车追上甲车所用的时间。