贵州2015年上半年小学综合素质文化素养：文学常识模拟试题

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1、贵州2015年上半年小学综合素质文化素养：文学常识模拟试题一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、绝对感觉阈限与绝对感受性的大小____ A：成正比例关系 B：成正相关关系 C：无关 D：成反比例关系2、依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列时期的特征。 A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：道德成规前期3、认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（） A：孔子 B：墨子 C：孟子 D：荀子4、心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指__

2、。 A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期5、中小学教师职业道德建设中教师对待教育事业的较高道德目标是__。 A．献身于人民的教育事业 B．忠于职守，为人师表，积极进取 C．不为金钱，自甘寂寞 D．自强不息，无私奉献6、在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老师运用了移情法中的（）训练技术。 A：认知提示 B：情绪追忆 C：巩固深化 D：情境表演7、在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A：孔子 B：孟子 C：墨翟 D：荀子8

3、、”跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循（） A：一般目标和具体目标相结合 B：集体目标和个人目标相结合 C：难度适中 D：便于检测9、话剧在“五四”以前被称为。 A：戏曲 B：歌剧 C：文明戏 D：靡靡之音10、高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的的具体表现。 A：能力 B：品质 C：意志 D：气质11、Wecan’tdoit____yourhelp． A：with B：of C：under D：without12、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行

4、为属于。 A：焦虑 B：强迫行为 C：强迫观念 D：强迫恐惧13、测验结果的可靠性或一致性的程度,是指测验的 A：班级授课制 B：个别教学 C：小组教学 D：合作学习14、进行自我教育的认识基础是。 A：自我评价能力 B：自我激励能力 C：自我调控能力 D：自我分析能力15、教学工作的中心环节是__。 A．备课 B．上课 C．布置批改作业 D．成绩考评16、保持信息在2秒钟以内的记忆是____ A：健康的人格 B：健康的习惯 C：健康的心理 D：健康的生活17、下列有关幼小衔接的说法，正确的是。 A：幼儿

5、入学适应困难．是因为幼儿园教育过于游戏化 B：幼小衔接完全是幼儿园的责任 C：幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D：幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容18、为了让学生掌握科学概念，教师在提供感性材料时，变换其非本质特征而保持其本质特征，这种方式是。 A：变式 B：定势 C：下定义 D：联想 E：重视个别差异19、(2005年4月)明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。 A：洛克 B：裴斯泰洛齐 C：卢梭 D：亚里士多德20、如果两个实体之间的联系是M：N，

6、则在转换成关系模型时，如何引入第三个交叉关系 A．需要 B．不需要 C．无所谓 D．将两个实体合并21、构成教学活动的基本要素是__ A．教师学生教材 B．教师学生教学内容 C．教育者受教育者教育内容 D．教育者受教育者教育环境22、下列哪项属于资源管理策略? A：组织策略 B：调节策略 C：监视策略 D：学习努力和心境管理策略23、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还__。 A．只具有个人的意义 B．只具有小集团意义 C．具有依赖兴趣的作用 D．没有政治意义24、人的造血器官是（） A：心脏 B：

7、骨髓 C：脊髓 D：大脑25、个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于__。 A．操作熟练 B．操作整合 C．操作模仿 D．操作定向26、”学为人师，行为示范”的主要内容是。 A：教书育人 B：为人师表 C：献身教育 D：廉洁从教27、教师职业的特点决定了教师是（）人员。 A：专门 B：专业 C：职业 D：研究二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、根据教学评价的功能，可将其分为（） A：形成性评价与总结性评价 B：常模参照评价与标准参

8、照评价 C：配置性评价与诊断性评价 D：正式评价与非正式评价2、全球气候变暖是世界各国所关注的问题．大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是。 A：二氧化碳 B：氟利昂 C：一氧化二氮 D：臭氧3、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫__。 A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．消退抑制 D．超限抑制4、允许成绩优秀的学生跳级，体现了原则。 A：启发性 B：直观性 C：因材施教 D：巩固性5、幼儿对科学概