小学综合素质文化素养考点归纳艺术常识

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1、小学综合素质文化素养考点归纳艺术常识来源:91UP快学堂 时间:2012-7-2319:15:00http://www.91up.com【www.91up.com—91UP快学堂】第三章艺术常识  考点归纳  1.了解一定的艺术鉴赏知识。  2.了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。  重点提示  一、艺术鉴赏  艺术鉴赏,又称艺术欣赏,指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动,也是人们通过艺术形象(意境)去认识客观世界的一种思维活动。在艺术鉴赏过程中,感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。  基本要领:

2、“入乎其内”:一种难得的情感共鸣。“出乎其外”:一种难得的感悟能力。“入内”与“出外”是彼此融合的心灵状态。  二、艺术常识  (一)美术、建筑  1.五千年前新石器时代西安半坡村的石器都是比较精致的磨制石器。  2.《韩熙载夜宴图》是五代南唐画家顾闳中的作品。  3.东晋时期顾恺之提出绘画要“以形写神”,南齐画家谢赫在《古画品录》中提出了“绘画六法”,第一条就是“气韵生动”。  4.法国19世纪画家米勒的代表作品为《拾穗者》和《时装美女》。  5.法国著名雕塑家罗丹为巴尔扎克创作雕像为《巴尔扎克像》。  6.《照夜白图》是唐代的韩于的作品。  7.《历代名

3、画记》是唐代美术理论家张彦远的作品。  8.《秋郊饮马图》是元代画家赵孟的作品。  9.《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品。  10.帕提农神庙是为保护雅典娜建造的,也是平民百姓欢庆节日的庙宇。  1小学综合素质文化素养考点归纳艺术常识来源:91UP快学堂 时间:2012-7-2319:15:00http://www.91up.com【www.91up.com—91UP快学堂】第三章艺术常识  考点归纳  1.了解一定的艺术鉴赏知识。  2.了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。  重点提示  一、艺术鉴赏  艺术鉴赏,又称艺术欣赏,指

4、人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动,也是人们通过艺术形象(意境)去认识客观世界的一种思维活动。在艺术鉴赏过程中,感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。  基本要领:“入乎其内”:一种难得的情感共鸣。“出乎其外”:一种难得的感悟能力。“入内”与“出外”是彼此融合的心灵状态。  二、艺术常识  (一)美术、建筑  1.五千年前新石器时代西安半坡村的石器都是比较精致的磨制石器。  2.《韩熙载夜宴图》是五代南唐画家顾闳中的作品。  3.东晋时期顾恺之提出绘画要“以形写神”,南齐画家谢赫在《古画品录》中提出了“绘画六法”,第

5、一条就是“气韵生动”。  4.法国19世纪画家米勒的代表作品为《拾穗者》和《时装美女》。  5.法国著名雕塑家罗丹为巴尔扎克创作雕像为《巴尔扎克像》。  6.《照夜白图》是唐代的韩于的作品。  7.《历代名画记》是唐代美术理论家张彦远的作品。  8.《秋郊饮马图》是元代画家赵孟的作品。  9.《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品。  10.帕提农神庙是为保护雅典娜建造的,也是平民百姓欢庆节日的庙宇。  1小学综合素质文化素养考点归纳艺术常识来源:91UP快学堂 时间:2012-7-2319:15:00http://www.91up.com【www.91u

6、p.com—91UP快学堂】第三章艺术常识  考点归纳  1.了解一定的艺术鉴赏知识。  2.了解艺术鉴赏的一般规律,并能有效地运用于教育教学活动。  重点提示  一、艺术鉴赏  艺术鉴赏,又称艺术欣赏,指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动,也是人们通过艺术形象(意境)去认识客观世界的一种思维活动。在艺术鉴赏过程中,感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。  基本要领:“入乎其内”:一种难得的情感共鸣。“出乎其外”:一种难得的感悟能力。“入内”与“出外”是彼此融合的心灵状态。  二、艺术常识  (一)美术、建筑  1.

7、五千年前新石器时代西安半坡村的石器都是比较精致的磨制石器。  2.《韩熙载夜宴图》是五代南唐画家顾闳中的作品。  3.东晋时期顾恺之提出绘画要“以形写神”,南齐画家谢赫在《古画品录》中提出了“绘画六法”,第一条就是“气韵生动”。  4.法国19世纪画家米勒的代表作品为《拾穗者》和《时装美女》。  5.法国著名雕塑家罗丹为巴尔扎克创作雕像为《巴尔扎克像》。  6.《照夜白图》是唐代的韩于的作品。  7.《历代名画记》是唐代美术理论家张彦远的作品。  8.《秋郊饮马图》是元代画家赵孟的作品。  9.《清明上河图》是北宋著名画家张择端的作品。  10.帕提农神庙是

8、为保护雅典娜建造的,也是平民百姓欢庆节日的庙宇。  

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