湖南省耒阳市冠湘学校2017年九年级语文上册第二单元5《孔乙己》学案（无答案）语文版

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1、5．孔乙己学习目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。学习重点难点孔乙己的性格特点一、字音字形1．识记生难字tuí（　　）唐　　　阔绰（　　）　　　hūn（　　）菜chàn（　　）水舀酒（　　）门槛（　　）绽出（　　）不屑（　　）zhàn（　　）水2．读准多音字（1）附和：____　其他读音：____　组词：______其他读音：____组词：______其他读音：____组词：______其他读音：____组词：_

2、_____（2）打折腿：____　其他读音：____　组词：______其他读音：____组词：______二、重要词语1．不屑置辩：______________。屑，__________。2．颓唐：__________________________________________________________________3．缠夹不清：______________________________________________________________三、作家介绍鲁迅（1881—1936），字豫才，原名周树人，浙江绍兴人

3、。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《且介亭杂文》《二心集》《南腔北调集》等。合作探究试从课文中找出反映以下内容的活。①孔乙己的特殊身份。②孔乙己对人们的作用。③孔乙己的结局。四、品味小说中几句意味深长的话1、反映孔乙己特殊身份的句子。2、反映孔乙己对人们的作用的一句话：3、反映孔乙己结局的一句话：五、分析孔乙己的性格特征△孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。△孔乙己穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多

4、年没有补，也没有洗。△他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。△孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”△孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”△他便给他们茴香豆吃，一人一颗。当堂检测思考：1、小说的前三节并没有写到孔乙己，它们在小说中有什么作用？2、孔乙己的形象有什么社会意义？答案：一、字音字形1．颓　chuò　荤　羼　yǎo　kǎnzhàn　xiè　蘸2．（1）hè　hé　和谐　huó　和面　huò和弄　huo　暖和　（2）shé　zhē　折腾　zhé　折断

5、二、重要词语1．认为不值得辩论或申辩　认为值得（做）2．精神萎靡不振，情绪低落。3．搅扰、夹杂不清。1．小说一开始没有直接写孔乙己，而是介绍咸亨酒店的格局和顾客的情况。这样写的用意是什么？点拨：小说开头对咸亨酒店的介绍，交代了孔乙己生活的社会环境，渲染“短衣帮”与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人和人之间冷酷的关系，这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。2．小说是以谁

6、的口吻来写的？这样写有什么好处？点拨：小说是以一个十二岁的小伙计的口吻来写的，并且是以“我”成人后回忆20多年前往事的口吻来写的。（可以用20多年后的眼光看待当初的社会生活。）小说以“我”的所见所闻为线索，选取了孔乙己生活中几个典型的片段构成情节，可以使故事显得真实生动，情节集中、内容简要。一个十二岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能突出社会对不幸者的冷漠。小伙计毕竟涉世不深，还没有掌柜等人那么冷酷，用他的眼光写孔乙己的悲惨遭遇，可以表现出对孔乙己的同情。