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时间:2019-10-09
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1、双莲中学2012年中(会)考备考工作方案为了科学有效地搞好本届中(会)考备考工作,依据2012年中考相关政策和信息,结合我校实际,特制定“双莲中学2012年中(会)考备考工作方案”如下:一、指导思想:以全省“课内比教学”活动为契机,强化常规管理,提高复习效率,发挥团结协作精神,努力确保我校教育教学质量稳中有升。二、目标任务:1、重点高中上线达到15人。2、教学质量综合评估(W值)“保八争六”。3、一次性合格率98%以上。4、各科奋斗目标语文数学英语物理化学政治历史地理生物体育前8前8前8前10前6前6前6前6前6前8三、工作思路及主要任务:(一)成立双莲中
2、学中(会)考备考领导小组:组长:李金波副组长:王永春、黄德政、郑伟组员:王洪亮、艾华、张德红要求:1、加强过程管理,加大对我校中(会)考备考工作的宏观指导2、全面、及时掌握中(会)考新动向,指导并统筹好我校中(会)考备考工作。3、深入教学一线,发现并解决好各科复习备考中存在的问题。(二)实行中考备考领导分工负责制:1、实行班子成员包班制:班级班主任包班领导职责901史玉琴王永春1、协助班主任做好学生的思想教育工作;2、经常督察学生各科作业完成情况,狠抓学科知识落实;3、协助班主任及科任教师抓好三项测试训练、检测工作;4、定期与个别学生及家长进行交谈,促进学
3、生不断提高。5、协助班主任作好职校招生宣传工作。902吕腊黄德政903周开武郑伟八年级会考由李金波(803班)、艾华(801班、802班)负责。2、实行班子成员分科制:语文数学英语理、化、生政、史、地体、信王洪亮黄德政郑伟李金波王永春艾华3、实行“三项测试”与“综合素质评价”专人负责制,加强对“三项测试”工作考前辅导与强化训练的过程管理。同时,加大对学生综合素质评价标准的研究与操作,全面、客观、公正地对学生的综合素质给予评价,促进中考招生工作的进行。项目负责领导具体负责人阶段任务划分体育艾华周智泉 第一阶段:2月10日—3月11日常规训练第二阶段:3月14
4、日—4月1日模拟测试演练及考试理化操作郑伟齐张克德全、红第一阶段:4月上旬实验知识讲座第二阶段:4月中旬学生实验操作强化训练第三阶段:4月下旬模拟测试演练及考查信息艾华 张春林 第一阶段:3月上旬至4月上旬操作技能训练第二阶段:4月中旬理论知识复习第三阶段:4月下旬考前演练综评郑伟班主任及各科教师第一阶段:4月上旬科任、班主任分层评价第二阶段:4月中下旬年级汇总审核第二阶段:5月上中旬学校评价小组审核汇总造册(三)以备课组为单位,作好以下几项工作:1、研究中考说明;研究教材;研究近年中考试题;研究中考改革后的记分办法。明确考试方向、范围、重点,制定各科复习
5、教学计划。2、经常与教研室、其他学校保持联系,明确目标,增强教师之间,学校之间的经验交流、信息交流,保证信息畅通,共同搞好中考备考工作。3、抓好集体备课。集体备课主要备近年来中考的考点、热点、重点、难点,以及出题的方向、方式,解题方法、技巧、对学生的指导方法、技巧。(每周集体研究备课1-2次)4、互相听课、学习,取长补短,多听本年级本科目老师的课,互相探讨如何做好集体力量。统一检测后要针对学生成绩召开分析会,以便进行查缺补漏。统一检测时间由各学科备课组灵活安排。5、检测题由自我命题与外来试题相结合,试题既要针对学生的实际,又要符合中考试题的格式,让学生在平
6、时的训练中体会中考试题的内容、难易度。6、复习课主要进行学法指导,解题技巧的训练、知识归纳能力的训练。训练方法以练为主,重在点拨指导,避免“题海战”,避免学生做机械重复的作业。资料的选用要做到:实用性,针对性、典型性,拓展性。资料的作用必须要有举一反三、触类旁通之效。7、今年中考要求学科复习重基础,按照“低起点、小坡度、大容量、快节奏、勤反馈、速跟踪”的复习要求夯实复习过程。(四)结合学生学科实际,强化学生分类推进工作:各科教师要以班为单位,对学生进行分类,并通过制定具体分类、提高计划,扎实搞好拔尖、培优、扶差工作,力促各层次学生在中考中都能获得最大程度的
7、提高。(五)加强常规教学,狠抓“双基”落实:结合去年中考实际及今年中考精神,全体教师要统一思想,把教学重心放在“双基”的落实上,使学生对学科知识进行灵活运用,提高综合分析运用能力。学校拟订组织三次综合性模拟测试和一次中考仿真测试,加强这方面的管理。(六)组织召开各层次的动员专题讲座:(1)分科组织召开中考复习方法专题辅导,提高复习效益。(2)组织召开每月一次的中考备考教师座谈会。(3)分层次召开学生备战中考动员会和家长动员会,使内力和外力有机结合,推进中考复习。(4)组织召开学生考前心理指导专题讲座,帮助学生树立自信、保证考前良好心态。(七)工作阶段划分:
8、第一阶段:(2月7日-3月9日)1——5周1、各科结束新课中考培训
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