社区公共精神构建路径研究——以上海市社区建设为例

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1、学校代码：10276学号：151500655EastChinaUniversityofPoliticalScienceandLaw硕士学位论文MASTER‛STHESIS论文题目：社区公共精神构建路径研究——以上海市社区建设为例姓名张圣专业行政管理研究方向社区治理指导教师滕世华教授论文提交日期2018年4月1社区公共精神构建路径研究——以上海市社区建设为例（摘要）专业：行政管理研究方向：社区治理作者姓名：张圣指导教师：滕世华教授社区公共精神是实现社区和谐发展的动力源泉。但目前中国的社区建设偏重于社区的物质保障和秩

2、序完善，忽视了对社区精神内涵的塑造，产生了社区公共精神构建不足的问题。为解决该问题，本文在结合上海市实证调研的现实材料和共同体思想精神层面的理论内容的基础上，对社区公共精神的构建现状和社区公共精神的精神内涵进行了系统分析，同时借鉴西方国家社区运动中，有关于社区公共精神构建的诸多经验，提出了系统化的社区公共精神构建路径，以期通过该路径实现社区公共精神在社区中的有效构建。此次研究，一是揭示社区公共精神的丰富内涵，二是提出社区公共精神系统化构建的现实路径，从理论和实践两个层面体现本选题的研究价值。本文的逻辑思路和结构是

3、：首先，回顾了社区建设的研究背景和研究现状，界定了社区公共精神的基本概念，并确定了此次研究的基础思想、研究方法与分析框架；其次，以上海市社区建设为例，通过综合分析上海市社区建设的宏观状况和上海市社区公共文化服务的具体情况，揭示导致社区公共精神构建不足的原因；再次，从理论层面，深入挖掘了社区公共精神构建不足问题的理论根源，即社区建设对共同体思想的不完全运用，并重拾共同体思想精神层面的理论内容，用于分析社区公共精神的精神内涵，即五种核心要素（平等精神、包容精神、友善精神、参与精神、分享精神）、两类构建主体（扮演社区公

4、共精神“构建主力军”角色的社区居民与扮演社区公共精神“构建引导者”角色的政府部门）、三项构建目标（提升社区自治、改善社区邻里关系、塑造社区“精神共同体”）；1之后，简要梳理了西方国家的社区运动历程，分析了其中有利于社区公共精神构建的三条经验（打造自下而上的精神引导方式、组建多样化的社区民间组织、营造社区成员间和谐多样的互动环境)，同时，为进一步印证中国借鉴西方经验的可行性，本文利用结构式访谈法和参与式观察法获取的实证材料，一方面，以情境还原的方式，反映出目前中国的社区居民对社区公共精神及其构建的强烈诉求，另一方面

5、，又在个案分析的基础上，证实了目前部分社区居民已经具备了必要的社区公共精神构建能力，且已在践行着西方的诸多经验，并取得了良好的效果；最后，在综合分析的基础上，提出了社区公共精神系统化的构建路径，具体包括：一个基础，即“改变社区居民和政府部门的思想观念与角色认知”，和两套策略，即“强化社区居民在社区公共精神构建中的意识、能力与影响力”与“转变政府构建社区公共精神的行为方式”。本文的主要结论是：社区公共精神的构建不能单纯依赖政府主导。这是由社区公共精神构建的特殊性决定的，即社区公共精神构建是需要通过促进社区居民间的交

6、流互动，循序渐进地对社区居民进行思想感染和精神引导，以使社区居民自发形成社区公共精神。鉴于其构建特殊性，在实施社区公共精神构建的过程中，应由社区居民担任社区公共精神构建的主力，发挥社区公共精神构建的核心力量；政府部门则应承担“引导者”角色，行使相关的社区公共精神引导行为，发挥社区公共精神构建中的辅助力量，且二者需一同在系统化的社区公共精神构建模式下，付诸于行。[关键词]社区公共精神；共同体思想；社区建设2ResearchontheConstructionPathofCommunityPublicSpirits——

7、TakingtheCommunityConstructionofShanghaiasanExample(Abstract)Major：TheadministrativemanagementResearcharea：CommunitygovernanceAuthor：ZhangShengAdvisor：ProfessorTengShihuaCommunitypublicspiritsarethepowersourcestorealizetheharmoniousdevelopmentofthecommunity.B

8、utatpresent,Chinesecommunityconstructionfocusesonthecommunity’smaterialguaranteeandorderimprovement,ignoringthemoldingofthecommunity’sspiritualconnotation,andresultinginthelackofpublicspi