基于GPB模型的女性词汇意义建构研究——以The CHICKtionary收录词汇为例

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1、硕士学位论文于ＧＰＢ模型的女铂性词汇意义建构研究—ｔｉａｏｎｒｙ收词汇为例赵贵峰指导教师：赵永峰教授专业名称：外国语言学及应用语言学研究方向：认知语言学论文提交时间：２０１８年４月论文答辩时间：２０１８年５月２０１８３０２论文编号：SichuanInternationalStudiesUniversityAStudyonMeaningConstructionofFemaleVocabularyBasedonGPBModel:ACaseStudyonTheCHICK

2、tionarybyZhaoGuifengAthesissubmittedtotheGraduateSchoolinpartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeofMasterofArtsinForeignLinguisticsandAppliedLinguisticsunderthesupervisionofProfessorZhaoYongfengChongqing,P.R.ChinaMay2018学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导

3、下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得四川外国语大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解四川外国语大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权四川外国语大学可以将学位论文的

4、全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址：邮编：i摘要2017年，“女性主义”(Feminism)被《韦氏词典》官网评为年度词汇。从2016年到2017年，《韦氏词典》官网关于“女性主义”的搜索次数上涨了70%。性别语言问题也是学术界一直关注的话题，其中词汇是最能反映语言受社会因素影响的部分之一。虽然许多学者对性

5、别词汇作了研究，但多属于对性别词汇的分类描述，并未解释该类词汇的生成机制。本文以TheCHICKtionary:FromA-LinetoZ-Snap,theWordsEveryWomanShouldKnow(AnnaLefler)(《从A开头到Z结尾，女性应该了解的词汇》)一书中的全部女性词汇（共计466条）为封闭语料，从社会性别建构的角度来解释英语女性词汇的意义建构过程。社会性别建构理论是社会语言学中不可或缺的理论之一，该理论认为社会性别是由文化建构的。突显理论、原型理论和概念整合理论是认知语言学中的重要

6、理论。突显理论研究表达信息的选择与配置；罗施于1973年和1975年提出原型理论，认为概念主要以原型来表征，人们也通过原型来理解概念；概念整合理论是研究在线语言处理过程中心智空间是如何建构与整合的。本文基于此尝试建构GPB模型（其中G代表社会性别建构理论（GenderConstructionTheory），P表示突显理论（ProminenceTheory）和原型理论（PrototypeTheory），B代表概念整合理论（ConceptualBlendingTheory）），解释英语女性词汇意义建构过程。其运

7、作机制可简单表述为：在输入空间，运用原型理论描述相关概念的产生，在整合过程中，通过突显理论中的主客观突显原则解释整合空间中元素的选择机制，同时，运用社会性别建构理论从语用角度分析词汇的社会化性别色彩，从而帮助人们更好地理解英语女性词汇的意义建构过程。本文分为五个部分。引言，包含研究背景、研究目的、研究语料情况、研究方法、女性词汇的界定以及文章结构。文献综述，对国内外女性语言研究现状的回顾与总结以及对国内外女性词汇研究现状的回顾与总结。理论框架，阐述社会性别建构理论、突显理论、原型理论以及概念整合理论，并根据

8、这些理论的优点与不足提出本文的理论框架（GPB模型）。第四章是语料描述与分析，描述《从A开头到Z结尾，女性应该了解的词汇》一书中全部英语女性词汇的构词法和语义内容，重点分析GPB模型下英语女性词汇的意义建构过程。第五章是总结部分，总结本文研究的发现、意义、不足之处并提出对进一步研究女性词汇的一些建议。研究主要发现：（1）就构词法而言，由复合法构成的英语女性词汇最多，占61.6%；其ii次是由派生法构成的词类，占1