历史背诵要点

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1、历史背诵要点第16课当人类还是野蛮人的时候一、我们从哪里来人类起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人类的始祖；现代意义上的人---晚期智人出现于三四万年前。二、种族：黄种人、白种人、黑种人-----自然环境的不同而产生。三、女人和男人的权力母系氏族是人类早期的社会组织（该亚故事）；一万年前出现农业，父系氏族开始厄瑞斯忒故事。历史背诵要点第17课大河流域的文明曙光一、古代埃及尼罗河---BC3100年埃及统一-----法老的陵墓金字塔。二、古代西亚BC1894年建立古巴比伦王国，汉谟拉比制定一部世界上体系完备的奴隶制

2、法典----《汉谟拉比法典》（分序言、正文、结语三部分）三、古代印度1、种姓制度（等级制度）：婆罗门—刹帝利---吠舍—首陀罗--（贱民）。2、佛教：创立时间—BC6世纪；地点----印度；人物---乔达摩•悉达多（后称释迦牟尼）；教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。分布：东亚、东南亚传入中国：汉朝历史背诵要点第18课蓝色的地中海文明（海洋文明）希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。

3、一、海洋文明的特征经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。二、雅典（全希腊的学校）1、民主政治的由来：平民反对贵族的斗争及梭伦改革。伯里克利时代雅典民主政治达到鼎盛.2、民主政治的表现：除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；公民大会是最高的权力机构；每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。------仅适用于雅典的男性成年公民。三、罗马1、共和国时期（BC510---BC31年）BC510年建立共和国，在向地中海扩张过程

4、中，与迦太基爆发了布匿战争。2、罗马帝国--------BC31年屋大维建立历史背诵要点第19课日出之国和新月之乡一、日本的大化革新1、时间：646年2、内容：实行班田收授法；实行租庸调制；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制。3、作用：使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。二、阿拉伯1、伊斯兰教的创立：时间---7世纪初；地点---麦加；人物---穆罕默德。教义---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯兰教的

5、人通称“穆斯林”。伊斯兰教标志:一轮弯弯的新月《古兰经》2、穆罕默德建立和统一阿拉伯3、阿拉伯帝国的建立-------穆罕默德的继承者历史背诵要点第20课西欧的基督教文明一、西欧封建制度的确立1、封建制的确立（查理•马特改革）：封君封臣制---封土制2、封建贵族等级制：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士（有封地的职业武士）二、基督教1、创立：时间---1世纪；地点---巴勒斯坦地区；人物---耶稣（基督—救世主）；核心教义---宣扬对人类的博爱。《圣经》2、奠定教皇国基础的事件----丕平献土3、西欧最大的封建

6、主----罗马天主教会：经济上拥有西欧三分之一的土地；政治上鼓吹教权高于王权；思想文化上垄断文化。-------基督教文明成为中古西欧文明的重要组成部分三、中世纪的花朵-----城市琅城（争取自治权）；城市兴起的意义：经济上对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下基础。历史背诵要点第21课古老帝国的悲剧一、强盛的帝国走向灭亡395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗帝国和东罗马帝国（又称拜占廷

7、帝国）；1453年东罗马帝国为土耳其灭亡。二、启示：一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地。拜占廷帝国的灭亡，就是因为拜占廷人封闭保守，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。历史背诵要点第23课文明的冲撞与交融一、古代文明之间的暴力冲撞1、文明冲突的种类：农业文明----游牧文明；区域文明（东方文明----西方文明）2、文明冲突的表现：希波战争（马拉松战役、萨拉米斯海战）、亚历山大东征（使希腊文明与东方文明冲撞与交融，开启了希腊化时代----欧几里德、

8、阿基米德）。3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。二、古代文明的和平交流意大利马可•波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可•波罗行记》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。历史背诵要点第24课昔日的辉煌一、最早的文字1、楔形文字：BC4000年前苏美尔人创，是最早的文字。2、象形文字：古代埃及人创，有固定的发音。