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时间:2019-10-06
《PBL在《现代教育技术》公共课中的应用研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:无UDC:单位代码:10118山西师范大学研究生硕士学位论文PBL在《现代教育技术》公共课中的应用研究崔彩霞指导教师王云教授山西师范大学教育技术与传媒学院申请学位级别理学硕士专业名称教育技术学论文提交日期2014年3月30日论文答辩日期2014年5月17日学位授予单位山西师范大学学位授予日期2014年6月4日答辩委员会主席杨改学教授评阅人2014年5月17日独创声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,学位论文的知识产权属于山西师范大学。除了文中特别加以标注的地方外,论文中不包含其他
2、人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得山西师范大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。本声明的法律后果将完全由本人承担。作者签名:签字日期:学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解山西师范大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权山西师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行网络出版,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。作者签名:签字日期:导师签字:签字日期:中文摘要论文题目:
3、PBL在《现代教育技术》公共课中的应用研究专业:教育技术学硕士生:崔彩霞签名:指导教师:王云签名:摘要21世纪以来,世界各国都不约而同地把创新人才培养作为教育改革的主要目标之一。实施创新教育,成为世界各国大学教育改革的主旋律。基于问题的学习(problem-basedlearning,英文缩写为PBL)是西方国家在高等教育从精英化向大众化转型过程中探索出来的一种大学教学理念和教学组织模式,被誉为国外教学改革浪潮中多年来教育领域“最引人注目的革新”。本研究在分析总结国内外PBL研究历史及现状、PBL相关理论的基础上,在剖析《现代教育技术》公
4、共课应用PBL的必要性和可行性的前提下,从理论和实践两方面对组织与开展基于PBL的《现代教育技术》公共课进行了有益的探索。笔者以山西师范大学《现代教育技术》为例,从教学目标设计、学习者特征分析、学习环境设计、学习活动设计、教学策略设计、学习评价设计等方面进行了深入的研究,并总结出Moodle平台支持下PBL学习活动的过程模式。为了检验、修正和完善开展PBL教学活动的步骤和方法,笔者以山西师范大学现代文理学院汉语言文学专业1006班全体同学为研究对象,开展了两轮行动研究,对收集到的各类数据进行了统计和分析。实践表明,在PBL中,学生的学习兴
5、趣、课堂参与程度方面都有非常大的提高;学生自主探究能力、协作学习能力、问题解决能力、团队合作能力和创新能力等方面都获得了不同程度的发展与提高,并较好地掌握了《现代教育技术》公共课相关的知识、技能;使用Moodle平台开展PBL教学活动是可行的,其简单的操作体验、丰富的学习资料、多样的课程活动、便捷的交流方式等都能为PBL的有效开展提供有力的支持。【关键词】PBL现代教育技术教学设计行动研究【论文类型】应用I山西师范大学学位论文II英文摘要Title:ResearchApplicationofPBLonModernEducationalTe
6、chnologyMajor:EducationTechnologyName:CuiCaixiaSignature:Supervisor:WangYunSignature:AbstractSincethe21stcentury,allthecountriesintheworldregardthecultivationofinnovativetalentsasoneofthemaingoalsofeducationreform.Theimplementationofinnovativeeducationhasbecomethemainmelo
7、dyoftheworlduniversityeducationreform.Problem-basedlearning(EnglishabbreviationforPBL)isauniversityteachingideaandteachingorganizationmode,whichisexploredoutinthetransformationprocessofpopularizationofhighereducationfromtheeliteinthewesterncountries.Itisknownasthe"themost
8、dramaticinnovation"inthetideofforeignteachingreformineducationfieldformanyyears.Thisstudyonthean
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