【真题】2019年湖北省襄阳市中考语文试题（原卷版）

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1、2019年襄阳市初中毕业生学业水平考试，语文试题（含答案）（本试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。2.根据语境，给下面一段话中

2、加点的字注音。“高山安可仰，徒此揖（）清芬。”汉水苍茫，沧浪濯缨，洗涤了高士大儒们的尘埃，成就了他们的武功文事。凝（）思静想，他们的一世英名，如汉水之清流，历万世而流芳。3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A.美国采用极限施压的方式打贸易战，对中国来说注定是徒劳的，我们坚决奉陪到底。B.我们阅读经典，就是要学会从中汲取丰富的营养，领悟其中蕴藏的深刻哲理。C.经过充分地讨论，大家认为这条建议很有价值，都随声附和地表示赞成。D.璀璨的亚洲文明是世界文明浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚丽多姿。4

3、.下列说法有误的一项是（）A.王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。B.黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。C.“这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。D.“只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。5.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的-项是（）①对历史名人进行深入研究，有助于丰富襄阳城市文化，探求襄阳城市精神。②宋玉、刘秀、诸葛亮、孟浩然、米芾等一个个闪亮的名字

4、，为国人所熟知。③在其丰厚的底蕴中，众多著名人物构成其鲜亮的一笔。④这些名人不仅是襄阳的文化财富，也是中华民族的人文瑰宝。⑤襄阳是国家历史名城，底蕴丰厚，魅力四射。A.⑤③②④①B.①②④⑤③C.⑤③①②④D.①⑤③④②6.名著阅读。次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。我复命之后，在京专候。”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一

5、人是____。（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对____的追求。阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏____笔法。7.诗文默写。（1）________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（2）苏轼在（《水调歌头·明月几时有》中对天下人发出美好祝愿的句子是“________，________”。（3）学习白求恩，就是要学做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的

6、人，一个脱离了低级趣味的人，________”。（毛泽东《纪念白求恩》）（4）先哲如山，让我们仰慕。我们惊叹杜甫“A.________，B.________”（《望岳》）的雄心壮志；我们钦佩刘禹锡“C.________，病树前头万木春”《酬乐天扬州初逢席上见赠》的乐观向上的人生态度；我们更敬仰范仲淹“先天下之忧而忧，D.________”（《岳阳楼记》）的以天下为己任的报国情怀。二、语交际与综合性学习8.回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让我们积极

7、参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！（1）【家国颂我参与】下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的诤诤誓言，绘出三步走的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的

8、家。上联：七十年改写历史燃梦想下联：________（2）【家国文我传承】汉字，是当今世界最美的文字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例，A为篆体，____为行体，____为楷体。（3）【家国事我探究】人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，主席经常和他在一起，讨论国家以后的