元调语文评析

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1、2017中考语文阅读与作文讲义(一)今年元调试题变化:试题整体稳中有变,逐步渗透语文高考意识。请看沈老师逐题评析。一、(共12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()A.褴褛(lán)褶皱荒谬绝伦(miù)吹毛求疵B.悲怆(cāng)焦灼尽态极妍(yán)篷首垢面C.黏膜(nián)雾霭潜滋暗长(qián)钟灵毓秀D.膂力(lǚ)葳蕤飞珠迸玉([bèng)悲天悯人2.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是()我们的教育总有一种速食的渴望,表现得很急切。岂不知很多东西必须假以时日,方有收获。所以,学习《诗经》,不能只是急于求得标准答案,而应在真诚品读中帮助学

2、生去生命、生命、生命。这才是教育应有的态度。A.感受领悟思考B.思考感受领悟C.感受思考领悟D.思考领悟感受3.下列各句中有语病的一项是()A.“莫道不消魂,帘郑西风,人比黄花瘦”,李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。B.从“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”中,使人明显地感觉到亡国之君的“愁”。C.当王维写下“江流天地外,山色有无中”的诗句时,世间便留下了一幅淡雅的水墨画。D.白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情,他的诗作《观刈麦》便是明证。4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()A.《蒹葭》诉说着最淡的情感:没有爱也没有恨,只是追求,有点彷徨,却不放弃。无论客观环

3、境有多艰难,主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央”。B.“前不见古人,后不见来者。”陈子昂是在讲苍凉,讲历史上的苍凉时刻,里面充满了自负、骄傲,同时又充满孤独感。C.苏东坡的伟大,在于他让你觉得艺术创作就是真性情;只要你有真性情,就可以写这样的字,也可以写这样的诗。D.时隔千年,我们重读辛弃疾的《破阵子》,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势,他本想以身许国,但南渡之后再无用武之地。挑剑看剑,梦回沙场,满腔热血便倾洒在词作之中。沈老师解析:前四题保持了稳定,特点是:第一题未变(九上课本);第二题回归老题型(动词或者形容词),不考成语;第三病句难度减小,文本不再是时事材料,而是对诗文的解说

4、,事实上就是在给考生普及标点符号知识;第四题保持了去年的题型——标点符号考查,但难度增加,出错率很高。很多考生在这一题出错,即使做对了的,很大程度上是靠蒙的。这个题我讲一讲:C选项的标点运用,我们来读读句子:【C】苏东坡的伟大,在于他让你觉得艺术创作就是真性情;只要你有真性情,就可以写这样的字,也可以写这样的诗。如果你读懂了,你就会明白,分号前后的确是两个不同的、并列的层次,但又在围绕一个大的共同的主题进行论述(艺术创作与真性情的关系)。“苏东坡的伟大,在于他让你觉得艺术创作就是真性情”,这一部分是在讲述苏东坡的伟大之处,由此引出艺术创作与真性情的关系;“只要你有真性情,就可以写这样

5、的字,也可以写这样的诗”,这一部分是基于对苏东坡伟大之处的理解(对艺术创作与真性情关系的认知)谈论一般人的艺术创作。两者同属一个话题(艺术创作与真性情的关系),但又有层次差异,故用分号,并无问题。D选项的标点运用,我们来读读句子:【D】时隔千年,我们重读辛弃疾的《破阵子》,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势,他本想以身许国,但南渡之后再无用武之地。挑灯看剑,梦回沙场,满腔热血便倾洒在词作之中。如果你读懂了,你就会明白,这一个语段的主题是“时隔千年,我们重读辛弃疾的《破阵子》,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势”。那么,问题来了。这种对“凛然杀气和磅礴之势”的感受从何而来呢?显然,后面的内容是为对

6、这一观点进行解说。“他本想以身许国,但南渡之后再无用武之地”是背景介绍,随之而来的结果是“挑灯看剑,梦回沙场,满腔热血便倾洒在词作之中”,有“剑”与“沙场”自然有“凛然杀气”,“梦回沙场”与“满腔热血”又多少带来了一些“磅礴之势”。由此看来,将“磅礴之势”后的逗号应改为句号,“用武之地”后的句号应改为逗号——恰恰是为了凸显这一语段的内部关系,将这一语段切分成了观点句与解释句,彼此独立存在,却又有着句与句的衔接关系。请看改后的版本:时隔千年,我们重读辛弃疾的《破阵子》,仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。他本想以身许国,但南渡之后再无用武之地,挑灯看剑,梦回沙场,满腔热血便倾洒在词作之中。其

7、实,这个错误,同学们可以结合我给你们讲的病句角度来判断:“挑灯看剑,梦回沙场,满腔热血便倾洒在词作之中。”因为前面是句号,这个句子就没有主语了,是一个病句,由此推断该题标点出现了错误。所以我说3、4小题是交叉出题,可以互相借鉴参看。但是也出了一个陷阱:第3小题A.“莫道不消魂,帘郑西风,人比黄花瘦”,李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。第4小题B.“前不见古人,后不见来者。”陈子昂是在讲苍凉,讲历史上的苍凉时刻,里面充满了自负、骄傲,同时又充满孤独感

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