六年级上册英语第一单元导学案

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1、六年级上册英语第一单元导学案教学内容:Unit1HowDoYouGoThere?教学课时:六课时第一课时学习目标(Learningaims)(1)听懂、会说、正确读写短语:onfoot   bybike   bybus   bytrain  byplane   byship    bysubway(本节学习重难点)(2)能正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地Howdoyougotoschool/Canada?Igo….(本节学习重难点)知识链接:(Knowledgelinks)1.     单词how 的简介:how 是一个特殊疑问词,常用来对身体

2、状况进行询问,例如:Howareyou?I’mfine.Thankyou! 在本节的学习中,how 还有另外一种用法,主要对交通方式提问。2.     介词by和on的用法:大家一定要记牢:by用在交通工具前,表示“乘坐”的意思,如:bybike  “步行”就是onfoot,是固定短语,我们不能随意替换,和walk是同义词。学习指导(Learningguide)1.自主学习短语onfoot   bybike   bybus   bytrain  byplane   byship  bysubway(试读,试翻译,可以借助单词表)2. 听懂、会说、正

3、确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)3. 根据本节学习到的知识,独立完成导学案。(在自学过程中注意记录自己解决不了的问题,以便和他人合作交流)自主学习(Self-learning)1、你能正确读出下面的词组吗?你能正确翻译它们的汉语意思吗?来试试吧!(自学,可借助单词表)   onfoot(        )     bybike  (        )     bybus(        )      bytrain(        )    byplane(        )    byship(        )     bysubway

4、(         )2、你能流利读出下面的句子吗?你知道它们的汉语意思吗?   Howdoyougotoschool?     Igotoschoolbybike.HowdoyougotoCanada?      Igobyplane.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示,组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗?大声读给你的组员听吧!听谁的发音最正确。(1)              小组内自由读。(2)              小组推荐优秀组员展示读,并领读,全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗?(1)你

5、怎样去上学?我走路去上学。_____________________________________________________(2)你怎样去公园?我坐公交去。____________________________________________________小组展示(Groupshow)  对合作探究中的两个问题进行展示。课堂小结(Summary)这节课我学会了___________________________________________   ____________________________________________

6、_____________。   课堂检测(Test)  1.完成练习册P1第Ⅰ题。2.连词成句:  (1)do   how   to   you    go    school     ________________________________________  (2)car    I    to   usually   school   go   by_________________________________________  第二课时学习内容(Learningcontents):人教版六年级上册Unit1  PartA  A  

7、Let’stry   Let’stalk  Groupwork  CTasktime 学习目标(Learningaims)1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子:“Howdoyougotoschool?UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.”(本节课学习重点)2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项3.能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因,如:UsuallyIgotoschoolbybus,becauseit'sfast.(本节课学习难点)知识链接:(Knowledgelinks

8、)1.     频率副词:usually(通常,一般)、always(总是)、often(经常)、sometimes(有时

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