脚内侧踢地滚球教学设计

《脚内侧踢地滚球教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、体育与健康课程《足球脚内侧踢地滚球》教学设计授课地点：安宁市和平学校授课年级：水平二（四年级）授课教师：陆鸿林授课时间：2016年10月27日《足球脚内侧踢地滚球》教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨。为响应足球进校园的活动，本课以足球最基本的脚内侧踢地滚球为教学内容。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用。通过各种趣味的练习，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激

2、发对足球运动的兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作精神，让学生感受足球带来的快乐。二、教材内容：脚内侧踢地滚球三、教材分析：本节课是《中小学校园足球》水平二（四年级）踢球技术教学内容。踢球是足球比赛中应用最多的一项技术，是传球和射门的基础，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现。脚内侧踢球稳定性较高，传球比较准确，经常用于短距离快速传接配合。对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意

3、义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。四、学情分析：我校地处城乡结合部，学生来源以外来务工随迁子女为主，流动性大，学生体质基础差，但他们学习兴趣高，喜欢接触新鲜事物，模仿能力强。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法，调动学生学习的积极性和主动性，使学生以积极的心态投入学练中，提高课堂教学的实效性，最终完成本课的教学目标。五、教学重难点重点：支撑脚与摆动脚的选位、方向准确难点：支撑与击球动作的衔接六、教学目标：运动参与目标：通过学习了解脚内侧踢球

4、的技术及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣；运动技能目标：通过本课的学习，使80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢地滚球的动作；身体健康目标：通过锻炼，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性；社会适应目标：通过学习培养学生合作意识，增强集体荣誉感，知道关心爱护和帮助他人。七、教学方法：教法综合运用了启发诱导法、循序渐进法、示范讲解法、评价激励法，通过运用技能学习与乐趣学习相结合的方法，让学生的注意力始终跟随教师的引导，最终完成教学意图。学生采用直观法、模仿、

5、合作探究、实践练习、互帮互助的方法，在教师的引导下、逐渐完成探疑过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。八、设计思路及教学流程：整个教学过程让学生的练习由易到难，由体验感知到理性认识，在教学设计中采用教学内容游戏化的形式组织学生学练，以提高学生的练习兴趣和培养学生的练习积极性。整个教学过程紧紧围绕脚内侧部位来设计练习方法（例如：运用到脚内侧的球性练习、运用到脚内侧传球动作技术的游戏等等）。课的整个流程充分利用场地、器材合理设计布置，围绕教学内容

6、开展学炼活动，使整个教学过程更流畅，不浪费练习的时间，提高教学效率。导入：设疑：球怎样才能沿着地面滚动？怎样把球准确的传给同伴？探究新知自主看图学习（踢地滚球的动作要领）合作学习解疑：踢球的部位踢固定球、2人一组传球巩固新知答疑：支撑脚的选位、屈膝外展，脚尖上翘8人一球传球游戏拓展与延伸运用：击锣游戏技术的运用放松整理：放松身心、总结评价