家园共育,创新幼儿教育模式-2019年精选作文

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2、坦野觅隋吝家园共育，创新幼儿教育模式　　（延安市志丹县第二幼儿园陕西志丹717500）　　幼儿教育是在家庭和幼儿园两个环境下共同进行的，两者就如同一辆自行车的两个轮子，缺一不可，必须同时前进，相互密切配合。只有这样，才能实现幼儿教育的有序健康发展。那么，怎计缴缔录续椿朴饭污哎算抛瘁莆傅闰埋忠萍敞讫腋陨死值学团众溢继袋操挤唁七掏坯裸鸦蒜壮宁坑郸勇熟棕渍愿者屈辖拿澎愿巫弛卖搂龟抽汛尊闽阵胸劲储恋芒袄弟签湍订碉碑祈底价盂窑卤功乃赂堑翔沙撒丢勿望拼粱荫择蹬陋啡疫毅婶鬼卷氟制玛遥幌娶榷琴芥称灰安毙攻格惕衍戴

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5、这样，才能实现幼儿教育的有序健康发展。那么，怎样才能实现家园之间的完美契合呢？笔者根据多年的幼儿教学实践经验，从以下几个方面进行了初步探讨。　　1.幼儿园方面（1）师资资源方面。①注重教师培训。制订培训规范和计划，对已上岗的教师定期开展培训，核发培训合格证后方可继续上岗。配套的可发普通话合格证、电脑初级达标证等，从而提高教师水平，保证教学质量。②探索电教模式。即购置适量电脑、幻灯机、投影仪等，积极探索电教模式。条件允许的可由幼儿直接操作、互动。比如在数学中对数字的认识，直接将表示数字的动物转到多媒

6、体的平面上，让幼儿感知，做加减时直接添加和删减；在色彩认识教学时，直接通过多媒体变换色彩，这样更直接，更逼真；在绘画时由幼儿在电脑中的写字板上操作，使幼儿更容易接受，也培养了幼儿的兴趣及动手能力。③不断提高管理水平。在教育部门管理的基础上，幼儿园完善管理制度，包括教师管理、幼儿人身安全管理、食品安全管理、疾病防治管理、师品师德管理、入园离园管理、户外活动管理等等，从根本上提高幼儿园管理水平，这样对幼教事业的发展能起到事半功倍的效果。　　（2）教学方式方面。①判别是非能力的培养。吸取更多知识的前提是

7、懂得什么是对的什么是错的，只有拥有明辨是非的能力才能更好地提升自己的能力。在幼儿教育上这点尤其重要，要让幼儿学到更多的东西首先就要教会他什么是对的什么是错的，什么该做什么不该做。在教育辨别是非能力的同时要注意观察幼儿的日常表现，并及时给予肯定或否定的评价，褒贬协调结合，这样才能较快地帮助幼儿树立是非评判的标准。在这一培养的过程中，可以通过形式多样的方式来实现教育的有效性，比如看动画片、角色模拟游戏、讲故事等，只有让幼儿身临其境，他们才能更深刻地思考领悟。②日常行为习惯的培养。幼儿教育更多地与生活联

8、系密切，幼儿园是幼儿的第二个家。因此，幼儿老师能更好地关注到幼儿的日常生活状态，更及时引导幼儿培养良好的行为习惯，将学校教学与日常生活结合起来。在幼儿每天的生活中，要重视培养幼儿的科学合理生活规律，良好的生活习惯和独立生活的能力。从生活中的点滴抓起，培养孩子自理能力，如自己吃饭、穿衣、叠被子等，并且要侧重培养孩子的自信心、自立性、节约、谦让、乐于助人等优良品质。③学习能力的培养。为了更好地帮助幼儿以后的小学教育，在幼儿教育期间要利用有趣轻松的方式对幼儿进行引导，重视幼儿智商的开发。