健康游戏(小班)

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1、小班健康游戏游戏名称：《小孩小孩真爱玩》游戏目标：通过游戏培养幼儿的倾听能力。游戏准备：小椅子（每人一把）。游戏玩法：老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说：“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸××（指大树或者其它目标）跑回来！”最后一句由老师一人来说，当老师说完“来”字后，小朋友就向着老师所指的东西跑去，摸到所指东西后，再跑回来，坐在小椅子上休息，最快到达的小朋友为优胜者。然后游戏开始游戏规则：1、小朋友要等老师说完“来”字以后才能开始跑。2、小朋友必须摸到所指的东西后才能跑回来。小班健康游戏游戏名称：《

2、小青蛙跳荷叶》游戏目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。游戏准备：用呼啦圈作为荷叶，可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。游戏规则：幼儿从起始线开始，从一个圈里跳到另一个圈里，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，尝试手臂和腿配合进行弹跳的动作。小班健康游戏游戏名称：《我是小企鹅》游戏目标：1、练习用脚尖步行。2、发展平衡能力，锻炼平衡感。3、能在游戏中体验到游戏的快乐，乐于与小朋友一起游戏。游戏准备：铃鼓、呼啦圈。游戏玩法：在场地上摆放呼啦圈，数目与幼儿人数相同，幼儿随音乐模

3、仿企鹅用脚尖步行，先用脚尖站立，慢慢向前走，两手左右摇摆模仿企鹅走路。但不能碰到呼啦圈，当音乐停止，幼儿各自进入呼啦圈内，模仿企鹅的有趣动作。游戏规则：每人只能选择一个圈站好。贾银燕小班健康游戏游戏名称：《熊和石头人》游戏目标：锻炼幼儿的反应能力和控制能力。游戏准备：熊头饰、活动场地游戏玩法：老师指定一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石头，熊数5个数，

4、在这个时间里，熊如果发现谁动了就喊出他的名字，该幼儿要被熊带走，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。小班健康游戏游戏名称：《小鸡吃米》游戏目标：培养幼儿的动作灵敏性。游戏准备：小硬纸片游戏玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小纸片站在圈外。前奏时做好准备，歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”，唱到“你也捡，我也拾”时，“小鸡”出圈争拾。音乐结束，拾得多的人家胜并当“饲养员”。小班健康游戏游戏名称：看标志爬游戏目标：1、训练幼儿协调能力及平衡能力。2、

5、体验集体游戏的乐趣。游戏准备：红花、黄花若干个，小兔娃娃两个。游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花？当你看到红花时，就必须向前爬；当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。小班健康游戏游戏名称：结冰游戏目标：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性。2、让幼儿养成遵守规则的习惯。游戏准备：活动场地游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习，并听老师数1—10，当数到10的时候老师说：“结冰”。全体幼儿就不动了（可以两人或三人拥抱），老师说“冰化了”！幼儿散开继续自由做动作，如

6、此重复游戏。小班健康游戏游戏名称：运皮球游戏目标：1、培养幼儿的合作能力。2、锻炼幼儿的手、脚协调性。游戏准备：大筐子2个，皮球若干游戏玩法：幼儿分成两组，听到口令后，幼儿拿到皮球小跑步送到指定筐子里，并返回来说出下一个幼儿名字，被叫到名字的幼儿继续送皮球，哪组最后一名幼儿回来，作为胜出的一方，给予奖励。小班健康游戏游戏名称：《吹泡泡》游戏目标：1、培养幼儿与同伴团结合作，自我保护和保护他人的能力。2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。游戏准备：幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。游戏玩法：一边念儿歌，一边进行游戏，当儿歌念

7、到吹了一个大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈，念到吹了一个小泡泡时，幼儿全部向中间靠拢；念到泡泡飞高了，幼儿踮脚，念到泡泡飞低了，幼儿蹲下，念到泡泡破了幼儿向后跳。附儿歌：吹吹吹泡泡，吹了一个大泡泡。吹吹吹泡泡，吹了一个小泡泡。泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。小班健康游戏游戏名称：《拖小猪》游戏目标：1、幼儿练习拖物走，能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。游戏准备：小皮球、呼啦圈并系有一根长绳供拖拉用、小凳子一把。游戏玩法：请小朋友用呼啦圈套住“小猪”（皮球）后拉绳向前走，注意拉圈时

8、不要让小猪跑出圈外，如果“小猪”不听话请小朋友赶快把它放进圈里，然后继续玩，到达对面的障碍物后，绕障碍物后原路返回，换下一个小朋友。游戏规则：将幼儿分成两组进行。小班健康游戏游戏名称：《袋鼠妈妈》游戏目标：锻炼幼儿跳的技能。游戏准备：四个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木游戏玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈