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时间:2019-10-02
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1、小班健康游戏游戏名称:《小孩小孩真爱玩》游戏目标:通过游戏培养幼儿的倾听能力。游戏准备:小椅子(每人一把)。游戏玩法:老师和小朋友坐在场地一端的椅子上一起说:“小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿,摸摸××(指大树或者其它目标)跑回来!”最后一句由老师一人来说,当老师说完“来”字后,小朋友就向着老师所指的东西跑去,摸到所指东西后,再跑回来,坐在小椅子上休息,最快到达的小朋友为优胜者。然后游戏开始游戏规则:1、小朋友要等老师说完“来”字以后才能开始跑。2、小朋友必须摸到所指的东西后才能跑回来。小班健康游戏游戏名称:《
2、小青蛙跳荷叶》游戏目标:1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃。游戏准备:用呼啦圈作为荷叶,可根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。游戏规则:幼儿从起始线开始,从一个圈里跳到另一个圈里,引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,尝试手臂和腿配合进行弹跳的动作。小班健康游戏游戏名称:《我是小企鹅》游戏目标:1、练习用脚尖步行。2、发展平衡能力,锻炼平衡感。3、能在游戏中体验到游戏的快乐,乐于与小朋友一起游戏。游戏准备:铃鼓、呼啦圈。游戏玩法:在场地上摆放呼啦圈,数目与幼儿人数相同,幼儿随音乐模
3、仿企鹅用脚尖步行,先用脚尖站立,慢慢向前走,两手左右摇摆模仿企鹅走路。但不能碰到呼啦圈,当音乐停止,幼儿各自进入呼啦圈内,模仿企鹅的有趣动作。游戏规则:每人只能选择一个圈站好。贾银燕小班健康游戏游戏名称:《熊和石头人》游戏目标:锻炼幼儿的反应能力和控制能力。游戏准备:熊头饰、活动场地游戏玩法:老师指定一个小朋友扮演熊,其他小朋友当石头人,熊在前面走,石头人在后面跟,所有小朋友一起边走边说:“熊和石头人”,当说到“人”字的时候,熊回头看,其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动,保持原来的姿势,装作石头,熊数5个数,
4、在这个时间里,熊如果发现谁动了就喊出他的名字,该幼儿要被熊带走,不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。小班健康游戏游戏名称:《小鸡吃米》游戏目标:培养幼儿的动作灵敏性。游戏准备:小硬纸片游戏玩法:在地上画一个圆圈当鸡舍,扮演小鸡的幼儿站在圆圈内。另选一名幼儿扮演饲养员,手拿一些小纸片站在圈外。前奏时做好准备,歌曲开始,“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”,唱到“你也捡,我也拾”时,“小鸡”出圈争拾。音乐结束,拾得多的人家胜并当“饲养员”。小班健康游戏游戏名称:看标志爬游戏目标:1、训练幼儿协调能力及平衡能力。2、
5、体验集体游戏的乐趣。游戏准备:红花、黄花若干个,小兔娃娃两个。游戏玩法:老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时,就必须向前爬;当你看到黄花时,就必须后退爬,看谁先到终点拿到小兔娃娃,谁就是冠军。小班健康游戏游戏名称:结冰游戏目标:1、练习追逐跑,培养幼儿动作的敏捷性。2、让幼儿养成遵守规则的习惯。游戏准备:活动场地游戏玩法:幼儿分散在场地上,自由做走、跑、跳及其他动作练习,并听老师数1—10,当数到10的时候老师说:“结冰”。全体幼儿就不动了(可以两人或三人拥抱),老师说“冰化了”!幼儿散开继续自由做动作,如
6、此重复游戏。小班健康游戏游戏名称:运皮球游戏目标:1、培养幼儿的合作能力。2、锻炼幼儿的手、脚协调性。游戏准备:大筐子2个,皮球若干游戏玩法:幼儿分成两组,听到口令后,幼儿拿到皮球小跑步送到指定筐子里,并返回来说出下一个幼儿名字,被叫到名字的幼儿继续送皮球,哪组最后一名幼儿回来,作为胜出的一方,给予奖励。小班健康游戏游戏名称:《吹泡泡》游戏目标:1、培养幼儿与同伴团结合作,自我保护和保护他人的能力。2、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳。游戏准备:幼儿一起拉手围圆圈进行游戏。游戏玩法:一边念儿歌,一边进行游戏,当儿歌念
7、到吹了一个大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈,念到吹了一个小泡泡时,幼儿全部向中间靠拢;念到泡泡飞高了,幼儿踮脚,念到泡泡飞低了,幼儿蹲下,念到泡泡破了幼儿向后跳。附儿歌:吹吹吹泡泡,吹了一个大泡泡。吹吹吹泡泡,吹了一个小泡泡。泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。小班健康游戏游戏名称:《拖小猪》游戏目标:1、幼儿练习拖物走,能保持身体平衡。2、培养幼儿身体的协调性及耐心、细心等良好的个性品质。游戏准备:小皮球、呼啦圈并系有一根长绳供拖拉用、小凳子一把。游戏玩法:请小朋友用呼啦圈套住“小猪”(皮球)后拉绳向前走,注意拉圈时
8、不要让小猪跑出圈外,如果“小猪”不听话请小朋友赶快把它放进圈里,然后继续玩,到达对面的障碍物后,绕障碍物后原路返回,换下一个小朋友。游戏规则:将幼儿分成两组进行。小班健康游戏游戏名称:《袋鼠妈妈》游戏目标:锻炼幼儿跳的技能。游戏准备:四个不同颜色的大布口袋(里面装着沙子)、平衡木游戏玩法:幼儿分成人数相同的四队,每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈,走过平衡木,跳到呼拉圈
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