案例分析综合

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1、我校关于“春季预防疾病”主题案例分析（赵幸子〉摘要：春季来临，天气转暖，各种流行疾病进入多发期。而学校又是人群密集场所，会使各种病菌滋生繁殖加快，并乘机侵入我们的身体里，为了进一步做好各类传染病的预防工作，不让疾病影响我校广大师生的工作和学习，更为了减少和控制传染病在学校的发生，确保学生身心健康和生命安全，以饱满的精神状态投入到工作和学习中，维护我校正常的教育教学秩序。我校采取如下措施预防和控制传染疾病。详细分析：一.认识常见疾病，了解疾病的病原体，更好的预防疾病。1.春季常见传染病：（1）流感（流行性感冒）由流感病毒

2、引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。（2）流脑（流行性脑脊髄膜炎）它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。（3）麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病（4）水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。（5）流行性腮腺炎俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。（6）风疹风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。2传染病流行的三个基本环节传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环

3、节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等）,直接或间接地传播给健康人。传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。易感人群易感人群是指対某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。3.预防传染病的一般措施传染病流行的

4、时候，切断三个基木环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本坏节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。控制传染源不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。切断传播途径切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生

5、。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。保护易感者在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要止易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者木人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体,增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作川。一.加强宣传力度，让广大师生认识疾病预防工作的重要性。（1）在校内、教学楼、宿舍楼、办公楼张贴预防春季疾病的宣传册，时刻提醒广大师生预防

6、疾病。（2）在人群密集的地方、容易滋生细菌的地方，喷洒消毒药水。警惕细菌滋生。（3）各系部、团委及各有关部门要通过各种途径开展春季疾病预防的教育活动。（4）建立春季疾病预防措施及防控预案，加强对师生健康的监控力度。（5）充分运用校园广播、校园电视台、校报、校园网等媒介，向广大师生介绍各种传染病的特点、传播方式、传播途径，指导师生掌握预防各种传染病的方法。（6）向广大师生介绍各种传染病的特点、传播方式、传播途径，指导师生掌握预防各种传染病的方法。（7）开设春季多发传染病知识预防专栏，广泛宣传卫生知识及预防措施，使学生认识

7、到增强春季防病意识，提高自我保护能力，防止和减少疾病的发生和传染。二.采取有效的方法，防止细菌的滋生。（垃圾袋装化）（1）耍保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。离开宿舍要及时把垃圾带走。注重个人卫生的防护，勤洗、勤换、勤晒被褥、不随地吐痰。保持室内空气流通。（2）学生食堂、学生公寓、教学区、办公室、人群密集的地方、容易滋生细菌的地方，要经常喷洒消毒药水。警惕细菌滋生。在传染性疾病流行的时候，应该减少集会，少去公共场所。（3）加强身体锻炼，提高免疫力，各院系可自行组织体育活动。春季季节交替变换，温度还不稳定，锻炼后出

8、汗不要着急脱衣服，以防着凉。（1）针对男生楼垃圾乱丢乱放的现象，经上级领导一致决定，实行“垃圾袋装化”的活动，撤掉安放于每个楼层的垃圾桶，督促同学们把垃圾装袋丢与楼下垃圾房处，目前已经取得显著成果。（5）各楼长要加强对学生的春季流行疾病的检查，并做好记录。以便学校采取相应的消毒防范措施；为了有效的预防春季流行性疾病，确保广大师生有