欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43443740
大小:273.32 KB
页数:60页
时间:2019-10-02
《[原创]统计学原理课程的教学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《傥针殛》2004.9—12月果于《免针曇原銀》历耳的君试精况及拷科樽质的入丘说网试题类型一般包括以下几种:单项选择题,判断题;多项选择题,填空题,简答题,计算分析题。前四种类型属于客观性试题,以考察学牛对知识掌握的熟练程度,记忆能力,理解能力和知识面为主。该部分试题一般占整个试卷的40%左右;后两种属于主观性试题,以考察学生的理解和对知识点的运用情况,山整个试卷的60%左右。1.单项选择题:(2*6)主要内容有概念性的,理解性的,也有公式和计算方而的,主要针对比较重要的容易混淆的知识点。单项选择题涉及的面
2、十分广泛,基木涵盖了教材的所有章节。2.判断题:(1*10)考察学生对基础知识的了解,相同概念的区分,名词的关键字眼3.多项选择题:(2*4)对于每一个题目,给岀了五个选择项,选出两个或两个以上的止确答案,其内容与单项选择相似。4.填空题:(1*10)在每题留出的空格内,填上正确的词或句子,公式,计算结果。填空的内容有概念性的,理解性的,也有公式性的,计算方法方血的。每一题一般只涉及一个知识点,主要考察学生对知识的记忆程度,理解能力。主要是针对那些比较重要的知识点,需要填写的内容很简练,女h—个概念屮的关键
3、词,一个重要的计算公式,一个简单的计算结果。5.简答题:(5*2)该种题型以考察学生对统计理论和方法拿握的系统程度为主,—般涉及重要的统计理论和方法问题,有些是以记忆为主的内容,有些则是以理解为主的内容就。简答题所涉及的问题一般都要点清楚,教材屮都有系统的论述,要求学生答题时要注意把握问题的要点。6・计算题:(40)根据考试的具体要求,写出计算公式,计算过程和计算结果,并做简要分析。计算题所占的分数一般较多,是学习是应该重点掌握的,该类试题一般都涉及到一种或多种计算方法,主要是考察对重要统计方法的综合应用能
4、力,在教材的第三章,第四章,第五章,第七章,第八章,第九章中的一些公式都是学习中应该注意的重点内容。二学习的基本要求《统计学原理》这门课历年及格率都偏低,早些年及格率均在50%以下,近几年,97,98两届直属班及格率达75%左右,视听生班达50%。因为着一门课有较大的难度,需要很多数学方面的知识去运算,乂需要记忆许多的东西,所以学起來很吃力,希望同学们作好思想准备,多投入心思,这才能顺利过关。该课程是统计时间工作的理论基础,用以研究数屋特征和数量关系的学科,所以对于数量的认识是学好该课的基础。所以要拿握各类
5、指标的运算及指标的变化(指数),如何获得指标是我们学习的重点。1保持出勤率,提高课堂效率因为统计课是一门理科性很强的课,同学们光凭口己的基础去理解是具有相当的难度的,而月•由于成人教育的方式,一堂课的内容含量非常大,拉下一堂课可能就觉得冇好多内容没听上,下堂课就跟不上。2在理解的基础上记忆:在学习本课程是,应注意在理解的基础上记忆。这样不仅容易记忆,记得也牢靠。到具体做题时也能灵活运用。学习每一个概念也是如此,耍掌握概念中的关键词,主要含义,不要一字不漏地去背某一个概念。着实际上不仅难以做到,而且即使当时记
6、住了,不久也会遗忘。3课后多复习,多做习题。做习题是掌握统计方法和公式的重要手段,在最初做题时,可先按照教材的例题和课堂上的例题去做,然后逐步养成独立完成的习惯。不要一不会做,就去看答案。我们在授课的同时,会给同学们刻卬一部分练习题,我也会挑一些有代表性的题型给大家讲解,在讲解Z前希望大家能做一下,要抱着“对答案”的心态,而不是“抄答案“4要有一个踏实的学习态度。这一点主要表现在两个方面。一是学习的自主性,课堂上认真听讲,珍惜课堂复习时间。二是学习的能动性,针对一些自己认为有难度的地方,要认真思考,多问多练
7、,一•定要把他弄明口,统计这门课程是靠平吋的一些知识点积累起来的,所以要持Z以恒的态度。不要在刚开学儿天时新鲜,快考试几天紧张,而平吋松松跨跨。三教材的分析本教材共由十章纽成,分别是:第一章:统计总论,系统介绍统计学原理该课程的相关概念,便于同学们能够通过学习对该课程冇一个大致了解,是统计学的序言部分,是以后各章学习的一个基础,是入门的章节。笫二章:统计调查,文中阐述了统计工作中的各种实际调查方法,要求同学们掌握调查的类型及调查方法的适用情况,在了解的基础上区别各类办法的不同点。第三章:统计分纟H.,木章要
8、求同学们掌握统计资料的整理工作,包括分纟R,汇总,编表。尤其是分组的方法。第四章:综合指标,此是全教材的重点章节,包括四大类型的指标的计算公式及指标的用途,适用情况,区别和联系等内容是考试中的热点。第五章:抽样估计,本章的目的在于捉供一套利用抽样资料來估计总体数量特征的方法,通过木章的学习,要求学员理解:抽样推断的概念及特点,抽样误差的确定等等。第六章:假设检验,本章现以不做考试耍求第七章:相关分析,要求理解:相
此文档下载收益归作者所有