福建省三明市三地三校2018_2019学年高二历史上学期期中联考试题（含解析）

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1、福建省三明市三地三校2018-2019学年高二历史上学期期中联考试题（含解析）（满分100分，完卷时间90分钟）学校__________班级________姓名___________座号_______一、选择题（本大题有30小题，每题2分，共60分。请在每题所列的四个选项中选出最符合题目要求的一个选项，答案填在答题卡上）1.“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。”此段文字出自A.《孟子》B.《庄子》C.《韩非子》D.《道德经》【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查春秋战国时期的百家争鸣。根据材料信息，结合所学

2、知识可知材料强调的是儒家的仁、义的思想，孟子属于儒家思想，选A是符合题意的，正确；《庄子》是道家的思想而不是儒家的思想，选项B不符合题意，排除；《韩非子》是法家思想而不是儒家思想，选项C不符合题意，排除；《道德经》是道家思想而不是儒家思想，选项D不符合题意，排除；故本题选A。考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•《孟子》【名师点睛】《恻隐之心，人皆有之》出自《孟子》的《告子章句上》。这里则是纯从人性探讨的角度出发，回答学生关于人性是否天生善良的问题。联系到孟子所处的战国时代社会状况来历史地看问题，主张人性本善，强调天赋道德，推行仁爱政治，这些都是具有积极意义的。其

3、实，也不仅仅限于孟子的时代，就是到任何时代，强调这些，总比鼓吹人性本恶，放弃道德，施行暴政要好得多罢！2.春秋战国时，儒家主张“为政以德”、“以德服人””，法家则主张“以刑去刑”、“以力服人”，荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，据此推断，中国古代治国思想发展趋势的基本特点是A.皇权至上，法自君出-22-B.诸法合体C.大德而小刑，德主刑辅D.礼法结合【答案】D【解析】荀子提出“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸”，这是融合了儒家和法家的思想的体现，所以这种趋势就是“礼法结合”，因此本题选择D选项。A选项没有体现儒家思想的内涵；B选项说法错误，没有理解这种关系的具体内涵；C选项材料没体现

4、主次关系。3.董仲舒曰：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之；不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。”当时其进步性在于A.君权神授B.天人感应C.限制君权D.独尊儒术【答案】C【解析】试题分析：题干主旨是在阐述天人感应，灾异谴告，被认为是天对君主的爱护和关心，通过天谴这种形式，实际上是对君主专制权力的一种限制，防止君主任意妄为，所以其进步性是C，答案为C。考点：中国传统文化主流思想的演变与古代中国科技文化点评：此题难度不大，主要考查学生的分析理解能力，解题关键是要注意题干要求选择进步性。4.钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之方面。”下列朱熹的观点

5、中最有可能体现“理”有“科学”之含义A.“仁”是道德价值的终极源泉B.通过“格物”获得知识C.“三纲五常”是道的价值内涵D.“正君心”才能天下平【答案】B【解析】试题分析：根据题干“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”-22-ACD不对，这三项体现的是伦理道德方面；B符合，体现了朱熹的认识论：“物”指天理、人伦、圣言、世故。“格物致知”强调通过读书、学习、考察等方法探究理，体现了认识方法上有一定的科学性。故选B。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·朱熹的思想5.“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”极力宣扬并践行这一主张的思想家是（）A.程

6、颐B.朱熹C.李贽D.王阳明【答案】D【解析】试题分析：注意关键信息“心存良知”，可知与心学家王阳明有关。王阳明认为人性是不能泯灭的,重要的是通过‘良知’让人分清善恶,让人的心变得向善。考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学—儒学新发展·陆王心学。6.顾炎武在《日知录》中说：“今之经文论策，其名虽正，而最便于空疏不学之人。唐宋用诗赋，虽曰雕虫小技，而非通古今之人不能作。“在此，顾炎武主张A.反对八股取士，批评科举制度B.天下兴亡，匹夫有责C.主张人尽其才，重视礼义廉耻D.经世致用，明道救世【答案】A【解析】材料中“经文论策”属于明朝时期八股取士考试方式，“用诗赋，非通古今之人不能

7、作”说明顾炎武反对古代科举考试的方式和考察内容，故A正确；B是梁启超概括顾炎武“亡国和亡天下”的思想；C中“礼义廉耻”不符合材料主旨；D中经世致用材料没有体现。7.某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是为了民族的发展强大；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明A.对世界文化没有积极作用B.未能推进中国社会根本性的变革C.不如西方文明有积极