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时间:2019-11-10
《福建省三明市三地三校2018_2019学年高一历史上学期期中联考试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2018-2019学年第一学期三明市三地三校联考期中协作卷高一历史(满分100分,完卷时间90分钟)学校班级姓名座号一、选择题:(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的)1.夏朝时候,天下为家替代了天下为公,这种家天下时代的开启,从政权更替的角度看是指A.九品中正制取代察举制B.王位世袭制取代禅让制C.察举制取代世官制D.科举制取代九品中正制【答案】B【解析】【详解】天下为公时期推行禅让制,天下为家时期推行王位世袭制。因此天下为家替代了天下为公,是王位世袭制取代禅让制。故B项正确;天下为公时期并不没有察举制,故A项
2、错误;材料问题强调从政权更替的角度,CD项是从制度变更的角度,故排除CD两项。2.热播电视剧《芈月传》中有这样一个情节:“芈月的儿子嬴稷在位时期,周赧王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍,等到了约定出兵的日子,韩、赵、魏自顾不暇,齐国不予理睬,最终勤王不成。”这一情节充分表明A.贵族政治彻底瓦解B.天子权力开始削弱C.宗法制度遭到破坏D.分封制受到冲击【答案】D【解析】-23-【详解】根据材料信息,结合所学可知,西周分封制规定,分封的诸侯听命于周天子,有出兵勤王的义务,从材料内容可知,这是处于战国后期,周天子的命令诸侯已不予理睬,说明分封制受到了冲击。D项正确;战国时
3、期贵族政治仍然存在,排除A项;材料不能证明天子的权力从此时才开始削弱,天子的权力应该在这之前就已经开始削弱了,故B项错误;材料反映的是分封制遭到破坏而不是宗法制,排除C项。3.有学者把周王朝实行的某种制度称为“亲属等差递减制度”,并认为这一制度虽然不能根绝但至少成功地阻止或避免了更多的阴谋、流血和战争,它的力量影响中国社会长达三千年。该学者评价的制度是A.世官制B.分封制C.嫡长子继承制D.中央集权制【答案】C【解析】【详解】根据所学,宗法制的核心的嫡长子继承制。这一制度在一定程度是避免了王位继承所带来的纷争问题。影响了中国社会几千年。故C项正确;世官制只推行过一段时间,无法
4、影响三千年,故A项错误;分封制主要推行于周代,故B项不符合题意;中央集权制从秦朝才开始建立,无法影响三千年,故排除D项。4.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡的悲壮。”从政治上看,“秦,虽死犹存”主要是指A.开创了专制主义中央集权制度B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.统一度量衡【答案】A【解析】【详解】“秦,虽死犹存”是指秦朝建立的专制主义中央集权制度为后世所沿用,影响深远,故A项正确;BCD三项是专制主义中央集权制度下的具体内容,故与材料主旨无关,故排除BCD三项。5.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡
5、县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A.都是地方制度,加强了中央集权B.前者是贵族政治,后者是官僚政治-23-C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中D.都顺应了历史潮流,维护了封建统治【答案】B【解析】试题分析:据材料提到,前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治,结合所学知识可知,前者是分封制下的贵族政治,后者是中央集权制下的官僚政治,故B正确。分封制后期不利于加强中央集权,故A排除。只有分封制以血缘为纽带,故B排除。只有中央集权制下的官僚政治才维护了封建统治,故D排除。考点:古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制6.公元前106年,汉武
6、帝建立刺史制度,将全国划分为13州部,每州置刺史一人,独立行使监察职能。刺史制度A.完善了地方行政机构设置B.成功解决了诸侯封国问题C.实现了对丞相的权力制衡D.加强了中央对地方的控制【答案】D【解析】【详解】根据材料及所学可知,刺史制度加强了对地方政治的监察,有利于加强中央集权,故D项正确;刺史制度并不能完善地方的行政机构,它主要负责监察地方,故A项错误;成功解决了诸侯封国问题是指汉代推行“推恩令”,排除B项。刺史监察地方,并不能制约中央的丞相,排除C项。7.唐太宗时期,假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施涉及众多机构,按制度规定其运作程序是A.尚书省→
7、中书省→门下省→工部B.中书省→尚书省→门下省→工部C.门下省→中书省→尚书省→工部D.中书省→门下省→尚书省→工部【答案】D【解析】【详解】唐代推行三省六部制,其运作程序是中书省负责草拟政令,-23-门下省负责审核,尚书省及其下面的六部负责执行。故D项的程序合理、正确;排除ABC三项。8.社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而进入另一个阶层,是社会结构自我调节的机制之一。下列选项中,最能促进社会流动的是A.“立嫡以长不以贤”B.“举秀才,不知书;举孝廉,父别居”C.“朝为田舍郎,暮登天子堂”D.
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