议论文复习 (2)

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1、议论文阅读复习教案北京路中学施俊岭复习目标：一,回顾论点论据论证方法语言等相关的议论文文体知识。二，通过对中考动态把握，明确议论文阅读中的考点设置及答题技巧，直击中考。三，学以致用，提高议论文阅读与欣赏水平，增强信心。课时：一课时一、导入新课：共同分享孔子《论语》中的一句话：“学而时习之，不亦说乎。”这句话是说：我们学习知识并且及时复习它，是一件很快乐的事情。今天，我们共同复习中考中考查的重要内容议论文阅读，你们感到快乐吗？如果说，经过我们这一节课的复习能让你在中考中稳拿议论文分值，你快乐吗？二

2、、检查文体知识复习议论文：以议论为主要表达方式，分析事理，阐明观点和主张，以达到说服读者为目的的常用文体之一。回顾所学，你还了解哪些重要的议论文文体知识？完成学案上的文体知识填空。1、       议论文分类___________2、       议论文三要素_______________3、       论据分为____论据和____论据4、       常见论证方法：5、       议论文基本思路：6、       议论文的语言特点：7、       _____是作者对某个问题所持的见解和

3、主张。_____是用来证明论点的事实和道理。_____是运用论据来证明论点的方法。8、       思考，各种常见论证方法有什么作用：三、走进中考，明确方向（一）分析近几年中考考题，归纳论点论点：论据：（作用、补充）考点归纳论证方法：议论文结构：议论文语言：理解感悟：（二）掌握答题技巧，各个击破考点归纳一：论点明确文章的中心论点，直接从文中找出，或能用简洁的文字加以概括叙述。（一）寻找文章论点（1）标题n  有些议论文的题目本身就是论点,因此把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。（2）开头

4、部分第一种情况：开门见山，直接把中心论点点出。第二种情况：引出论点。文章一开头先引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。（事例引出、诗歌引出、现象引出。）PS:思考开头用引用的具体事例，现象等有什么好处？（思考《事物的正确答案不止一个》开头引入的趣味题有何作用）（3）结尾有些议论文将论点放在文末，先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点。因此，我们找论点的顺序是标题——开头部分——结尾----段落中。找出来之后

5、再用本段的论据去检验它。考点归纳二：论据（一）分析论据的作用解题思路论据是用来证明论点的材料，因此论据必须和论点一致。分析论据的作用当然要和论点联系起来。无论是事实论据还是道理论据，其作用都是用来证明作者观点的。（二）根据论点补写论据解题思路这类题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。根据短文提出的观点补充举例，如果是事实论据，必须使用概述的方法，将笔墨集中在能够证明观点的主要情节上。考点归纳三：论证方法1、对文章所运用的论证方法的认识及其作用2、明确论证方法常见论

6、证方法：举例论证n  比喻论证n  对比论证n  引用论证3、明确各种论证方法答题思路：（把握关键词）举例论证：通过举……的例子，证明了……的观点。具体形象，有说服力。比喻论证：通过把……比作……,证明了……的观点。生动形象，浅显易懂。对比论证：通过将……和……对比，更加鲜明地突出强调了作者……的观点。引用论证：通过引用……，增强了权威性和说服力。答题模式：这一段（一句）运用了……论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。（增强说服力）小练习P112考点归纳四：议论文结构论证思路：提出问题

7、（引论）→分析问题（本论）→解决问题（结论）结构类型：总分式n   对照式n   并列式分论点n   递进式考点归纳五：议论文语言议论文语言特点：　　　准确、周密　　形象生动语言题练习：阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的，但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招来终生的痛苦。 答题步骤：阐释词语意思---结合语境分析其在文中的意思---体现议论文语言的特点。答案：“有可能”是一种推断，并非绝对。它表明

8、舍弃时不能忍受一时痛苦会造成终生痛苦是一种会出现的情况，但并非绝对。这体现了议论文语言的严谨、准确。四、拓展练习，学以致用