部编人教版七年级上册道德与法治知识点总结

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1、七年级上册道德与法治知识点总结第一单元成长的节拍第一课中学时代1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字——中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。2.中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。③随着思维水平和理解能

2、力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……3.中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。4.在中学这个新的环境中,我们会塑造一个怎样的“我”?越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。5.梦想的含义:是我们对未来美好生活的愿望。6.少年为什么要有梦想?(1)编织人生梦想,是青少年时

3、期的重要生命主题。(2)梦想能不断激发生命的热情和勇气,让生活更有色彩。(3)有梦想,就有希望。(4)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离,但正因为有了这样的梦想,人类才能不断地进步和发展。7.今天的少年梦想具有怎样的特点?(1)与个人的人生目标紧密相连。(2)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。8.怎样拉近梦想与现实的距离(怎么样实现梦想)?(1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。(2)努力,是梦想与现实之问的桥梁。9.什么是努力?(1)努力是一种生活态度。(2)努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。(3)努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈

4、追求。10.怎样为实现梦想而努力?(1)努力,需要立志。①志向是人生的航标。②青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。(2)努力,需要坚持。①把努力落实在每一天的具体行动中。②只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。※实现理想的途径:(1)需要对人生作出规划。(2)要脚踏实地、全力以赴。(3)要不断增强自身能力,提高自身素质。(4)要不屈不挠、坚持不懈。第二课学习新天地1.初中阶段的学习包括哪些内容?(1)知识的获取。(2)各种能力的培养。2.生活中,学习表现在哪些方面?(1)学习不仅仅局限在学校。(2)学习不仅表现为接

5、受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。(3)从经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则……3.学习态度:自觉、主动。4.为什么我们要终生学习?(1)学习伴随着我们的成长。①人有学习的天性。②人的成长,是一个不断学习和发展的过程。(2)学习没有终点。①我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断坚持学习,不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。5.学习是怎样点亮生命的?(1)学习,让我们能够生存,让我们有更充实的生活。①学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。8②学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方

6、式。③学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。④学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由。(2)学习就是给生命添加养料。(3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。(4)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基.6.如何认识学习是苦乐交织的?(1)学习中有快乐。①对某方面的知识有强烈兴趣时。②自己解决某个问题时。③学习中找到志趣相投的同伴时。④发现自己的潜能时。(2)学习中有辛苦。①学习过程中需要集中注意力、耗费精力。②遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。③学习需要我们凭借坚强的意志作出努力。(3)学习过程带给我们美妙享受。

7、当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。7.怎样学会学习?(1)需要发现并保持对学习的兴趣。(2)需要掌握科学的学习方法。(3)要善于运用不同的学习方式。①我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。②我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。8.怎样发现和保持对学习的兴趣?(1)学习兴趣与个人

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