高考生物预测试题（5）预测题

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1、2012年高考预测系列试题【生物】高考预测试题（5）·预测题1.右图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A→B代表酶促反应速率坐标（0～100%），A→C代表温度坐标（0～70℃），C→B代表溶液酸碱度坐标（pH=0.1～14），分析下列叙述不正确的是（各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H）A.GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内B.FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特点C.据图可说明影响某酶的酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度D.GH、GI线段所代表的某酶的酶促反应速率差异的关键影响因素是温度2.为探究食物相同的三

2、种水生动物的种群增长规律及种间关系，某小组进行了下列3组实验（各组实验中，每种动物初始数量相等，饲养条件相同）：组1：甲种与乙种分别于两个容器中饲养，甲种数量变化如右图曲线A所示。组2：甲种与乙种于同一容器中饲养，乙种数量变化如曲线F所示。组3：乙种与丙种于同一容器中饲养，形成上、下层分离分布，一段时间后每种动物的数量均较组1少。下列说法不正确的是：A.在同一段河流中食物相同的两种鱼，分别分布在河流中央底部和临近河岸底部，其分布是生群落的垂直结构的反应。B.组1中代表乙的曲线是C，组2中代表甲的曲线是B。C.组1中，甲、乙动物的种群数量主要由出生率和死亡率

3、决定。D.本图为水生动物的饲养提供了理论依据。3.下图为人体内肾上腺素合成的简化过程。对肾上腺素的合成和分泌的下列叙述中，正确的是多种酶、多步反应酪氨酸肾上腺素A．与肾上腺素的合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体B．外界环境温度下降会降低催化肾上腺素合成的酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少 -5-用心爱心专心C．肾上腺能直接感知血糖浓度的变化，从而增加肾上腺素的分泌D．寒冷和低血糖刺激可以增加肾上腺素的分泌4.英国科学家文卡特拉曼·拉马克里希、托马斯·施泰茨和阿达·尤纳斯共同获得2010年的诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型

4、来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制病菌的核糖体来达到治疗目的的。根据以上材料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是A.抗生素抑制了病菌核糖体的功能，病菌无法存活B.抗生素可能是通过抑制遗传信息的翻译来抑制核糖体功能的C.可用抗生素抑制核糖体功能达到治疗甲型R1N1流感的目的D.治疗用抗生素应该对人体的核糖体功能无抑制作用5.将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植

5、到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是A．抗体具有特异性结合抗原的功能B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原C．特异性免疫细胞具有记忆功能D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远30.利用下列装置，进行相关问题探究。请回答：（10分）（1）若将这个装置用来探究光是否为光合作用的必要条件，则应该再增加一个装置，做法是：。（2）若将这个装置用来探究CO2是否为光合作用的原料，则应该再增加一个装置，做法是：。（3）若将这个装置用来探究Mg是否为植物必需的矿质元素，则应该增加一个装置，做法是：。（4）

6、若将这个装置用来探究水稻对钙离子、硅离子的吸收情况，做法是：。实验结果可说明水稻根对离子的吸收具有。31.（7分）下图中的图甲是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图乙为图甲中D结构的放大示意图。请回答：图甲图乙①②③-5-用心爱心专心（1）用针刺A时，能引起F收缩，该现象叫做_________；针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是。（2）乙图中结构[③]的形成与____________（细胞器）有关；如果在乙图中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是（兴奋、抑制）。（3）若给F肌肉一个适宜刺激，在B不能记录到膜电位的变化，原因是________

7、_______。（4）肌肉收缩需要能量。为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源物质；给A标本滴加ATP，B标本滴加葡萄糖，并施以适宜刺激，观察是否收缩。①以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：________________________________________；②为进一步确认ATP是直接能源，请进一步完善实验操作：______________________。32.（16分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题

8、：为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：取发育状况相同