议论文材料运用教案1

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1、议论文材料的正确运用方法：素材剪影：华罗庚1910年出生于江苏省金坛县一个小商人家庭。上完初中一年级后，因家境贫困而失学，只好替父母站柜台，但他仍然坚持自学数学。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题的结果当作顾客应付的货款。大家给他取了个绰号，叫“罗呆子”。16岁时患伤寒症，从此左腿瘫痪，但他并不悲观，还是顽强的发奋自学。20岁时，发表《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》一文，深受清华大学数学系主任熊庆来赏识，被邀请赴清华工作。后来，熊庆来又选送他去英国剑桥大学深造。两年里，他集中精力研究数学，得出了著名的“华氏定理”。1946年，华罗庚应邀去美国讲学，并被伊利诺大学高薪聘为终身教

2、授。1950年，他毅然放弃在美国的优裕生活，回到了祖国。在清华园，被委任为数学系主任，不久又被任命为中国科学院数学研究所所长。1958年后，华罗庚开始研究把优选法应用于工农业生产，把运筹学运用于国民经济中。他还满腔热情地关心、培养了王元、陈景润、陆启铿、杨乐等一大批数学人才。素材运用：勤奋出天才、身残志不坚、敢于“班门弄斧”、爱国、成功需要专注、自学可以成才、不以文凭论人才、“千里马”需要“伯乐”1、勤奋出天才华罗庚出身贫寒，身体有病，主要靠自学成才。他刻苦学习，几十年如一日，成为中国现代数学的泰斗。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这是华罗庚成功的秘诀，也是勤奋出天才的生动诠释。2、身残志

3、不残华罗庚18岁时患上伤寒，导致左腿关节变形。但他身残志坚，矢志不渝地进行数学研究，成为享誉世界的数学家。华罗庚的故事让我们明白，困难并不可怕，哪怕是身体有残疾，只要不丧失前进的勇气，自强不息，照样可以让生命焕发出光彩。3、敢于“班门弄斧”华罗庚20岁时即写下《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》一文例1不学无术的南郭先生和“管理与效益“似乎是风马牛不相及。但一经分析，豁然开朗，“南郭先生之所以能够厮混下去，就是因为齐宣王管理体制不合理。大锅饭让南郭先生钻了空子混吃口粮。而齐缗王一改其父作风，让每个乐手单独展示自己的才能，凭实力去挣得一份报酬。优胜劣汰，南郭先生只能逃之夭夭。齐泯王的管

4、理体制的更新，取得良好的效益。”至此，论据与论点对接成功，从而有力地证明了论点。另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。 　　不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。 议论文材料的运用（两课时）教学目标：1、了解材料运用的几种方法，培养

5、学生灵活运用材料的能力2、掌握议论文陈述论据的要领3、掌握议论文分析论据的方法教学重点：如何剪裁作文材料，恰当运用材料教学难点：如何提升材料运用的能力，写出高水平的作文教学方法：讲授法、归纳法、训练法一、看下面一段文章，讨论有什么问题《哈里波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，她的意志并没有

6、消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受记者采访时说过，人生就是受苦。的确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。（《成功需要付出努力》）二、看几则例文，归纳陈述论据的方法和要领例1、前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团，竟被录取了。可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。可见正确的选择

7、使他的青春无悔，人生无悔。如果高尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨匠了。可见正确的选择使他的青春无憾，人生无悔。《正确的选择，无悔的人生》例2、舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书。他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守护的是启迪心智、净化心灵的真正的财富，正确的