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1、议论文材料压缩组合运用议论文材料压缩组合运用2011-5-6一、议论文材料运用的原则:宁用一百字写三个材料,也决不川一百字写一个材料。两个能力:(1)、熟知材料的能力(典故、寓言、传说、史实、人物形象,,,,)(2)、压缩概括的能力。(一)、将丰富的材料组合成修辞格,使文章具有斐然文采,从而吸引着阅卷老师。满分作文:布莱尔曾说过:“一个人年轻时若是保守党,就太没有心肝,但一个人年老时若是口由党,就太欠成熟。”或许,张扬属于年轻人,内敛属于老人。苏轼高唱:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物李清照低吟:“这次第,怎一个愁字了得?”或许,张扬属于男子
2、,内敛属于女子。张扬,让阳光灿烂普照大地,让万物复苏;内敛,让月光撒下的清辉伴着失眠的人入睡;张扬,让滚滚长江水无休无止;内敛,让漫漫撒哈拉沙漠屮的驼铃悦耳动听。(二)、将丰富的材料浓缩并营造出文学气氛,使文章具有文学色彩,从而感染着阅卷老师。满分作文:“一事能狂便少年”。少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫囱对壮丽的山河朗声宣告:“会当凌绝顶,一览众山小。”目光淸澈而炽热,而在他前后,有李白的“兴酣落笔摇五岳,涛成吴傲凌沧州”,有陈了昂的“前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下”,有李商隐的“桐范丿j里丹山路,雏凤清于老
3、凤声”……这些年轻而有才华横溢的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望远远怀想。(三)、将丰富的材料聚焦并传达出历史积淀,使文章貝有思想厚度,从而让阅卷老师受到启迪。满分作文:20世纪,两次世界大战,近一亿生灵死于非命,从希波到十字军东征,从希特勒的奥斯维辛集中营到H寇在华北的细菌试验场。以往的人类历史,可以说是交织着满足人类无限贪欲而展开的狼烟与铁血啊!可看看巴以冲突中的流血牺牲,看看菲律宾的人质危机,人类啊,难道还要我们的心智像雨、像风,以对道德的沉沦來拯救我们这个越发脆弱的星球吗?范文
4、欣赏探索与成功记得冰心早期的一首诗吟:成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,孰不知当初她的芽儿渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。又记起步步高的广告词:世间口冇公道,付出总有回报。平心静气深思,这诗这歌唱出了探索的真谛,道出了探索者的心声。是的,古往今来,圣者贤人们的创业足迹,无不印证着一个朴素的道理:有拼搏就有胜利,有探索就有成功。苹果落地,本是熟视无睹的事情,却引起牛顿深深的思考、忘我的推论,最终发现震惊世界的“万有引力”定律。生老病死都是司空见惯的人生现象,禅迦牟尼偏偏要寻根究底,求个解答。为此,他默默无闻,潜修静思,终于创立了佛教。一代名
5、页李时珍为减轻病人痛苦,双脚踏遍崇山峻岭,访名医,嚼中药,不畏严寒酷护,冒着生命危险,驰骋神州大地二十七载,写成医学巨著《本草纲目》。司马迁游潍阳,追踪韩信足迹;访齐鲁,瞻仰孔庙,观察儒风习俗;经彭城聆听刘邦的丿力史传说:别人梁,凭吊著名的夷门……,著成《史记》。徐霞客踏遍青山成大道;苏轼夜访石钟山;《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火,从草栖穴居到住进高楼大厦,从二牛抬扛到科学种田,从七十二徒弟到莘莘学子满学堂,从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索,让我们告别患味落后,走进新时代。在探索屮,
6、我们把i颗颗人造卫星送入太空,科考并遨游;在网上聊天,天涯犹在咫尺;去海底观光,梦寐变现实;机器人成了我们的奴隶,天气陛下伏首称臣。在探索中,我们破译DNA1成分与排列,解读多种遗传密码;攻克困扰人类的顽疾——老年痴呆症;克隆羊、猪的诞心,宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中,我们发现约4500Ji年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市,知晓埋葬136年的沉船Z谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址,解读上个世纪八十年的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境,探索将使人类社会更加文明发达和幸福。当然,鲜与荆棘同在,失败
7、与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说:“失败是人生的老师。”拿破仑说:“人生Z光荣,不在永不失败,而在屡仆屡起。”对冇志者來说,失败只是一笔财富。在探索中,孔圣人周游列国四处碰壁,屈原遭中伤被处怀王放逐,左丘明双目失明……作家严文井六次高考落榜并不气馁,华罗庚交不起学费辍学并未失志,美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸也未阻上人类对宇宙探索的脚步……探索中的怵I难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索吧,青年人!新壯纪钟声已敲响,让奋进的足迹化合成创造的交响乐,让辛勤的汁水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃,机遇与挑战激发
8、新的追求。让我们把耕耘的锌犁插入共和国辽阔的地壤,建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!朋友,别忘记——付出就有回报,有探索就成功!一、一材多用及压缩材料:1、任何
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